动物职业介绍所（综合）教案

一、活动目标　　

1、认知目标：了解职业介绍所的含义，理解动物特性与“职业”的内在联系。　　

2、技能目标：能用自己的经验分析不同动物的特点，考虑“介绍”合适的工作，并能用“因为……，所以……”组成完整的语句表达，提高口语表达能力，发挥想象力。　　

3、情感目标：快乐、积极地参与活动，尊重不同的职业，热爱劳动。　　

二、活动重点：　　

理解动物特性与“职业”的内在联系。　　

三、活动难点：　　

学习运用“因为……，所以……”组成完整的语句进行表达。　　

四、活动准备：　　

1、场景创设：动物职业介绍所（手绘图画）　　

2、故事角色：　　

所长：小白兔；请柬　　

第一环节：啄木鸟、袋鼠、大象　　

第二环节：龙虾、狗、青蛙、小蜜蜂、4个信封　　

第三环节：驴　　

3、代表职业的示意图：　　

戳破的布（啄木鸟）、医生帽子（啄木鸟）、弄撒的菜（袋鼠）、信（袋鼠）、撑破的衣服（大象）、灭火（大象）　　

剪刀和裙子（龙虾）、保安服（狗）、哨子（青蛙）、花丛（小蜜蜂）　　

4、奖品：小红花　　

五、活动过程：　　

（一）导入　　

师：“告诉大家一个好消息，今天老师收到了一份请柬，是邀请我们大（二）班所有的小朋友的。想知道请柬里都说了些什么吗？我们竖起耳朵好好听。”　　

（出示请柬）念请柬内容。　　

   “好，今天就由老师来带领小朋友一起去参观一下小白兔的职业介绍所。”　　

（出示手绘的动物职业介绍所图画）　　

 （二）教师讲述故事（改编）　　

师：“小白兔的职业介绍所好看吗？想知道动物职业介绍所的小动物们都找到了哪些职业吗？答案就在故事里。”　　

念故事：　　

1、提问：1、故事讲完了，郑老师要考考小朋友，刚才小白兔所长都为这三个小动物介绍了什么职业？（按照小朋友的回答，出示表示工作的示意图）　　

2、小朋友，小白兔所长是根据动物的什么特点来介绍工作的？　　

 2、幼儿表演　　

请小朋友用“因为……所以……”来模仿一下小动物，并做出小动物的动作，老师来当小白兔所长，我们一起来表演下这个故事。　　

 （三）幼儿游戏：为小动物找工作。（出示龙虾、狗、青蛙、小蜜蜂，分析其特点，为它们找适合的工作。）　　

3、教师小结　　

   每个动物都有自己的长处，只要充分发挥自己的长处，就能为大家做贡献。我们小朋友也都有自己的长处，充分发挥，你就是最棒的。我们一起为自己鼓鼓掌。　　

（四）结束：每个职业都是必不可少，每个人都应该在自己的岗位上踏实工作。　　

小兔子所长说：‘每个职业都是必不可少，我们要在工作中找到快乐，每个人只要在自己的岗位上踏实工作，都会受到大家的认可和尊重。’”　　

（五）进一步教育幼儿尊重不同职业的人，树立劳动光荣的观念。　　

课后反思：　　

就教学重点来看，小朋友对动物特性与“职业”的内在联系把握得比较到位。这节课以小朋友们喜闻乐见的故事形式为载体，通过观察和动作模仿，进而引发小朋友思考动物的特性与“职业”的内在联系，为小动物们介绍合适的工作。在游戏环节中，新增了4个小动物，小朋友对动物的特性把握得都比较到位，为小动物介绍的工作也比较适宜。幼儿在游戏中表现得都比较积极活跃，较好地调动了他们主动参与的积极性。