神奇的动物王国

活动目标：
　　　1．知道地球上有许多动物，因为生活环境的不同，所以有许多的“神奇”。
　　　2．对动物有继续探索的兴趣和欲望。
　　　活动准备：
　　　调查表每人一份，课件，动物图片人手一份。
　　　活动过程：
　　　一、课件导入
　　　小朋友们好！在动物世界里有许许多多神奇、有趣的事情。瞧！（出示大海课件）
　　　在美丽的大海里生活着各种各样的生物。啊！多美呀！
　　　看，谁游过来了？（大鲨鱼）
　　　大鲨鱼在大海深处，黑黑的，暗暗的，它可是大海里的近视眼，什么也看不见，它找不到方向了，怎么办呢？（请3~4个幼儿讲讲）
　　　大鲨鱼究竟怎么办的呢？
　　　我们接着往下看。（接着往下看大海课件）
　　　小朋友是谁来帮助大鲨鱼的呀？（鱼）
　　　什么鱼？（向导鱼）它是怎样来帮助大鲨鱼的？（请2个幼儿讲一讲）
　　　原来向导鱼帮大鲨鱼找到了回家的路。
　　　那大鲨鱼又是怎样来帮助向导鱼的呢？（请2个幼儿讲一讲）
　　　对呀！向导鱼就是这样帮助大鲨鱼的。
　　　原来大大的大鲨鱼和小小的向导鱼还能成为好朋友，互相帮助呢。真神奇呀！
　　　二、动物互相帮助
　　　小朋友你们还知道哪些动物会互相帮助呢？（请幼儿讲）
　　　（幼儿说到的可以在课件中点出来）
　　　老师这儿有一段录像，我们来看看，录像里的动物是怎样互相帮助的？（放不同类动物互助的课件）
　　　谁来说说录像里的动物是怎样互相帮助的？（请幼儿讲）
　　　这些小动物可真神奇呀！
　　　游戏
　　　下面我们来做个游戏：
　　　这是大鲨鱼、鳄鱼、珊瑚鱼、扇贝，它们在找朋友，它们遇到了困难和危险，谁是它们的朋友快来帮帮忙！
　　　小朋友请你们把椅子下面的图片拿起来看一看，你是谁，可以帮助谁呢，赶快去帮助它们吧！（幼儿送图片）
　　　我们一起来看看，它们有没有得到帮助？
　　　（向导鱼帮助了大鲨鱼，大鲨鱼找到了回家的路。豆蟹帮助了扇贝，使扇贝躲避了敌人。牙签鸟帮鳄鱼清理了牙缝。海葵也帮助了珊瑚鱼。）
　　　小朋友们可真能干。
　　　三、动物与人类
　　　大自然中有这么多动物互相帮助的事情，其实，不仅动物之间会互相帮助，动物还能利用自己的本领来帮助我们人类呢！你们知道有哪些吗？把你知道的与同伴说一说。（幼儿与同伴交流，师指导）
　　　小朋友我们来说说，谁来说？
　　　（大象卷木头、鸽子送信、鸡打鸣、狗看门等）
　　　今年在我国发生了两件大事，狗给了我们很大的帮助，我们一起来看录像。（残奥会和四川大地震）
　　　师小结：动物给了我们人类这么多的帮助，我们人类也应该来爱护、保护动物。
　　　动物世界真神奇，昨天我们回家对动物世界进行了调查，下面请小朋友把你的调查表拿来。
　　　四、分享调查表
　　　那谁来说说？（请4个幼儿说一说）
　　　还有许多小朋友想来说，那我们一会儿再拿着调查表和老师和好朋友说一说吧！
　　　师总结：动物王国珍奇的事情太多了，我们还可以继续探索。好，现在请你们把调查表去和客人老师和好朋友说一说吧！