续编故事画 龟兔赛跑

活动目标：　　

1、欣赏画面，感知动物的主要特征，以及画面构图。　　

2、学习画主题背景和角色，大胆想象和表现龟兔赛跑的情节。　　

3、感受龟兔赛跑的场景和创作带来的快乐。　　

活动准备：　　

1、《幼儿用书》人手一册。　　

2、白纸、勾线笔、蜡笔人手一份。　　

3、听过龟兔赛跑的京歌　　

活动过程：　　

一、导入活动，激发幼儿兴趣。　　

1、老师带领幼儿一起欣赏《龟兔赛跑》　　

2、阅读画面，感知龟兔赛跑的故事画面。　　

打开《幼儿用书》：画面上有几幅画？谁和谁比赛赛跑，谁得了第一名？　　

第一幅图在哪里？第二幅图又在哪里？你是怎么看出来的？　　

二、通过提问的方式，启发幼儿想象续编故事画的背景和情节。　　

1、今天，龟兔又开始比赛跑步了，你想让谁得到第一名呢？他们会在哪里进行跑步比赛？　　

2、根据幼儿的回答，教师在黑板上画出简笔画小兔子和乌龟的基本形象。让幼儿直观感受兔子和乌龟的特征，从而把握绘画的重难点。　　

3、重点引导幼儿画出兔子和乌龟的不同神态。　　

教师示范：请幼儿选择自己想要的兔子的状态（跑步/睡觉），然后看看兔子朝那边跑，想一想乌龟的脑袋应该往那边。　　

要求：（1）、看清楚兔子是往那边跑的，乌龟的头画在一顺的方向。　　

（2.）、添画的时候，注意路的位置，和两个小动物的位置。　　

三、幼儿进行续编画《龟兔赛跑》　　

1、提醒幼儿先画出背景和辅助的景物，再画出乌龟和兔子比赛的情景。　　

2、鼓励幼儿细心地给背景和其他辅助形象涂色，充实画面背景。　　

四、展示幼儿作品，　　

引导幼儿重点从背景色彩和动物形象两个方面去评价作品。