草地上有什么

活动目标：　　

1、欣赏画面，感知春天的色彩。　　

2、探索草地上的植物和动物，学习用深浅两种绿色表现有层次的草地。　　

3、能大胆地尝试画出小花和小虫。　　

活动准备：　　

幼儿对春天的特征有一定的认识　　

活动过程：　　

一、            音乐活动：春天来了　　

教师带领幼儿随着音乐歌曲《春天来了》，感知春天的清新和美丽。　　

二、            探索春天的草地上有什么　　

1、教师：春天到了，大地上的草儿变绿了，在绿绿的草地上有什么呢？　　

2、启发幼儿想一想：春天的草地上，泥土里会长出什么？会爬来什么？会飞来什么？　　

三、            引导幼儿观察画面，感知画面的色彩以及草地上的花草和动物。　　

1、教师：你看见了什么？它们是什么颜色、什么样子的？　　

2、教师：哪些地方是一样的？草地用了哪两种颜色表示？　　

3、引导幼儿注意观察四幅画面，比较两面的异同，感知相同的草地背景。　　

四、幼儿创作活动，教师观察并给与适当帮助。　　

1、教师：你想在草地上画什么？　　

2、教师根据幼儿讲述和幼儿的特点，在黑板上适当示范，用简笔画的手法，快速地画出小朋友想表现的小动物形象，例如：小蜗牛、小蚂蚁、小刺猬、小鸟等。　　

3、要求幼儿先画出形象，再用浅绿和深绿两种颜色表现春天草地的背景，并给其他形象涂色。　　

4、幼儿绘画创作活动。　　

五、展示幼儿的作品，布置《草地上有什么》展览，请幼儿上来介绍自己的作品，感知春天的草地上春意盎然的情景。