小班棉签画 蜻蜓飞

活动目标：

1、学习使用棉签表现蜻蜓的主要特征。

2、迁移自己的生活经验，探索棉签蘸不同的颜色表现蜻蜓的不同部位。

3、乐意大胆使用棉签进行绘画活动。

活动准备：

红黄蓝颜料每组三盘，棉签若干支。

活动过程：

一、幼儿回忆蜻蜓的形状特征

教师念谜语：有只动物细又长，专门爱在水上飞。天气好时看不见，要下雨时他低飞。幼儿猜测。

教师；蜻蜓是怎么样子的呢？他的身体是什么样子？他的翅膀呢？

通过回忆和讨论，认识、了解蜻蜓的主要特征。

二、出示范画，引导幼儿观察上面的范例，让幼儿说说：画面上有什么？他们是什么样子的？你知道他是用什么颜料画的吗？

三、鼓励幼儿探索使用棉签表现蜻蜓的不同部位

教师出示一只棉签：这是什么？如果我们不用笔，只用棉签你会画蜻蜓吗？

让幼儿大胆说出自己的 想法。

教师根据幼儿的讲述用棉签蘸颜料，先画出蜻蜓细细长长的身体和尾巴，再用棉签在细细长长的身体旁边画出两个翅膀，最后添画两个圆圆的眼睛。

四、幼儿操作练习活动

幼儿尝试使用棉签画蜻蜓，教师在过程中提醒幼儿用不同颜色的棉签表现蜻蜓不同身体部位。教师鼓励大家在画纸上尽量多的表现蜻蜓。

五、展示幼儿作品，大家相互欣赏，教师与幼儿共同学一学小蜻蜓飞飞，在轻松的音乐声中飞出教室。