美术:给小动物穿衣服教案及反思
美术:给小动物穿衣服
万小敏
活动目标:
1.能用双手交替的方法将彩色纸撕成长条,大小块。
2.能较大胆合理地运用鲜艳的颜色纸条、纸块进行粘贴造型。
重点:
能用双手交替的方法将彩色纸撕成长条,大小块
难点:
能较大胆合理地运用鲜艳的颜色纸条、纸块进行粘贴造型
活动准备:
各种颜色的彩纸 《幼儿画册》
活动过程:
一、导入活动
师:今天,我们班来了许多小客人,它们都穿着漂亮的衣服。看!谁来了?跟小牛打个招呼吧!
二、认识颜色
师:小牛的衣服漂亮吗?谁来告诉我小牛的衣服是什么颜色的?(完整讲述)噢,今天,小牛穿了一件红颜色的衣服,真漂亮。
师:看!谁一跳一跳的走来了?我们来学小青蛙走路。今天,小青蛙也穿了一件新衣服,它的衣服又是什么颜色的呢?完整讲述。
师:听!哪个小动物又来了?“喵—”谁来告诉我小花猫今天穿了一件什么颜色的衣服?(完整讲述)
师小结:小动物们都穿着不同颜色的衣服,小牛穿上了什么颜色的衣服?小青蛙穿了一件什么颜色的衣服?小猫又穿了一件什么颜色的衣服?
师:小动物们的衣服真漂亮,但是是小白兔和小熊伤心了,它们没有穿衣服。那,我们来帮它们做件新衣服吧!
三、学习撕贴的技能
师:手指紧紧把纸拿,轻轻撕个小口子,撕呀撕,撕呀撕,一直撕到底,撕出一个小长条,挤一点,撕一下,撕出一个小方块,轻轻放进盆子里。伸出小手来学一学。请个别幼儿操作。
最后把小方块从上直下一块一块贴上去。
四、幼儿操作
幼儿完成操作练习,教师引导幼儿一块一块贴上去。并指导个别幼儿操作。
师:今天我们帮小白兔和小熊做的衣服真漂亮,表扬表扬自己。
五、结束部分
师:今天我们帮小白兔和小熊做的衣服真漂亮,表扬表扬自己。小白兔和小熊穿上新衣服真开心,邀请我们一起去玩游戏,听!音乐响起来了,我们一起去吧!
反思:
服装是美和艺术的表现,是创意和热情的完美融合,对于小班的孩子来说,漂亮的服装能够很好的吸引他们的眼球,调动起他们感受美的积极性。本次活动的开展,在制作的过程中,以轻快、活泼的儿歌“食指拇指捏捏,变对孔雀前后撕,撕根面条细又长,撕个片片真漂亮”来让孩子们掌握撕纸的技能和方法。活动过程中因为孩子们的热情,时间延长又延长,但孩子一点也不因为时间的延长而失去耐性,坚持完成了任务。整节课效果不错。