小班 《老鼠阿姨的礼物》设计

区学术节基地活动开放
 

　　活动目标
　　1. 学着仔细观察画面的细微处。

　　2. 通过操作，进一步理解眼、耳、手、鼻子、嘴的作用。
　　活动准备

　　PPT；盒子；眼罩；卡片等。
　　活动过程

　　1. 激发兴趣
　　（1）出示礼物盒，说说自己是否收到过礼物，是什么礼物。

　　（2）这是谁要送礼物呢。引出故事《老鼠阿姨的礼物》
　　2. 引导观察

　　（1）老鼠阿姨会把这么多礼物送给谁呢？（引导幼儿从动物的特征去猜测）
　　（2）它们在干什么？（引导幼儿从动物的表情上、动态上加以理解）

　　（3）老鼠阿姨送的礼物，是什么，是什么？我们一起来猜猜，会是什么礼物呢？
　　3、体验操作

　　（1）提问：它们在干什么？这样做，小动物们还能知道盒子里的礼物吗？
　　（2）根据幼儿所说，分批尝试。并记录幼儿的猜测。

　　（3）继续观察图片
　　小兔---耳朵---听；小猪---鼻子---闻；

　　松鼠---手---摸；青蛙---嘴---尝；（为什么要小心摸；尝之前要问“可以吗”）
　　（4）突出理解身体这些部位的作用。

　　4. 完整欣赏故事
　　5. 游戏：变魔术

　　分享盒子里的礼物