好玩的报纸 大班科学活动

活动目标：

1、通过活动，幼儿能初步了解报纸的用途。

2、能积极思考，大胆想象，探索报纸的玩法和用报纸剪出越长越好的纸条。

3、培养幼儿参与活动的乐趣，体验游戏活动的快乐。

活动重难点：

认识报纸，了解新、旧报纸的不同用途。探索报纸的各种玩法。

活动准备：

望远镜图片一张、废旧报纸每位幼儿一张、剪刀、箩筐

活动过程：

一、谈话导入：

师：“看，老师带来了什么？

师：平时你看见谁最爱看报纸呢？

师：为什么有那么多的人喜欢看报纸？

师：报纸上有些什么？（有新闻、天气预报、广告，有信息、有日期等）

师：这张报纸是10日16日，是昨天的报纸，今天是10月17日说明这张报纸怎么了? 这张报纸过了日期了，我们把过了日期的报纸叫过期的报纸。

师：家里有很多过期的报纸，有什么用呢？爸爸妈妈会拿它干嘛？（卖报、烧火、出去旅游垫在下面等）

师：小朋友会用过期的报纸干什么？（折飞机、做手工、画画）

二、做做玩玩：

（出示望远镜的图片）

师：这是什么？你能用一张报纸变成望远镜吗？

师：你能够卷成你觉得最长的望远镜吗？来试试。（幼儿用报纸卷成望远镜，并给幼儿鼓励）

师：你觉得怎样才能卷出最长的望远镜？ 最长的是谁？

三、幼儿探索用报纸剪出越长越好的纸条：

师：刚才我们卷出大家认为最长的望远镜，现在我们做另外一件事。过期的报纸都是让小孩子玩的，怎么玩？请你在这张报纸剪一根纸条，会吗？听好老师要求，剪出的纸条要越长越好，行吗？ (提示幼儿用剪刀时，注意安全。)

（1）第一次剪纸条。（把幼儿剪好的纸条贴在黑板上）

师：你们这些长长的纸条是从报纸的哪里剪出来的？（报纸的长边）

师：你们看这里有一位小朋友比你们都剪的长，你们想想她是怎么剪得？(如果幼儿猜不出，请幼儿示范剪)

教师和幼儿一起小结：纸的长边和短边连起来剪，且不能剪断这样才能剪出越长越好的纸条。

（2）幼儿第二次剪纸条，比赛谁剪纸条要越长越好，就是冠军。（把幼儿剪好的纸条贴在展板上，引导幼儿观察比较那根长）

让幼儿自己评出冠军，引导幼儿探索为什么同样的一张报纸长边和短边连起来剪，并不剪断，但剪出的纸条有长短。

教师和幼儿一起小结:同样的方法剪纸条的长短和剪得粗细有关。

四、整理，结束活动：

师：今天，我们玩过期报纸的游戏就要结束了，孩子们你们看我们的桌子上和地上都是报纸，怎么办呢？请你们把报纸揉成团，纸团有什么用？（幼儿自由说：投球、往上抛等）。现在，我们一起去外面玩投球去喽！