吃的西瓜 小班科学教案

活动目标：1.能运用多种感官认识事物，感知、探究西瓜的基本特征。　　

          2.能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。　　

          3.培养幼儿探索自然物体的兴趣。　　

活动准备：1.蛋糕盘、小叉子、西瓜若干。　　

2.音乐《猪八戒吃西瓜》。　　

          3.PPT课件。　　

          4.西瓜贴画若干。　　

活动重难点：认识、感知、探索西瓜的基本特征。　　

活动过程：　　

一、PPT课件进行导入：　　

师：首先老师要请小朋友欣赏一个好看的片段，请小朋友仔细看哦！　　

（教师播放PPT课件，幼儿欣赏）　　

师：你们知道他为什么那么喜欢吃西瓜吗？今天老师也给小朋友带来了好多西瓜！　　

二、新授：　　

（一）西瓜的外形特征：　　

（幼儿上前观察、感受西瓜的外形特征，教师巡回指导。）　　

师：请小朋友回到座位上，谁来说一说西瓜是什么形状的啊？它是什么颜色的啊？在西瓜上面还有什么啊？摸起来什么感觉啊？　　

幼：西瓜是圆形的、椭圆形的、是绿色的...

（二）品尝、探究西瓜：　　

师：小朋友刚刚观察和感受了西瓜的外形，那我们现在来认识一下切开之后的西瓜吧！首先老师要请小朋友上前来观察一下切开后的西瓜是什么样子的啊？　　

师：老师还有一个小问题，切开之后的西瓜和没有切开的西瓜它们有什么不同啊？　　

（幼儿品尝西瓜，教师巡回指导，提醒幼儿安全使用叉子，吐出西瓜子。）　　

师：刚才品尝完了好吃的西瓜，小朋友知道我们吃了西瓜有什么好处吗？请小朋友讨论讨论。　　

（幼儿讨论西瓜的作用）　　

三、结束：　　

师：今天我们小朋友表现的都太棒了，老师要奖励给每一位小朋友漂亮的西瓜小胸章贴在胸前。