有趣的音符

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增大字体作者：免费教育文稿网来源：eduwg.com 发布时间：2012-08-10 00:20:08

一、活动背景：现在上音乐课不仅仅是教小朋友们唱唱歌而已了，有的时候，老师在教歌的时候会把乐谱唱出来，很多幼儿会很有兴趣，会跟着老师唱，但是，对音符并没有明确的认识，于是，我便的音乐课上经常教他们认识一些简单的音符。

二十七分、活动目标：

1、让幼儿感受音乐的趣味性。

2、学习并掌握音符“6、7”在五线谱上的位置。

3、体验创编儿歌的快乐。

三、活动准备：

1、幼儿已认识五线谱及音符“1、2、3、4、5”在五线谱上的位置。

2 、音乐房子、皮筋、音符、五线谱、地谱、音符卡片、啄木鸟、招手、猫咪、问号、锁、辣椒、西瓜的图片。

四、活动过程：

1、准备活动练声：师：今天呀，老师要给小朋友们上一节音乐课，在上课之前呢，请小朋友和老师一起练下声，开开嗓子，请你们用最好听的声音唱哦。

练声曲1、2、3

2、复习已学过的音“哆、来、咪、发、索”

1）、师：刚才的练声曲中，你们注意到了有哪几个音是我们熟悉的？对了，就是我们学过的“多、来、咪、发、索”。请你们听听看，这五个音一个比一个要怎样？提示幼儿知道一个音比一个音要高，就像爬楼梯、爬山一样。

2）、师：下面，请小朋友和老师一起用身体来表示一下这几个音吧。哆：脚踝、来：膝盖、咪：叉腰、发：抱肩、索：双手斜上举。

3）、师：现在呀，老师帮这几个音符豆豆建了一个新房子，（出示音乐房）但是，还没有分房间呢，请能干的小朋友用五线谱帮他们分房间吧，提示幼儿把五条线从下往上贴，这就是五线谱房子了，还要有个门卫，贴在高音谱号。

4）、好了，房间分好了，音符豆豆累了，要回家休息了，请小朋友送他们回家吧，请个别小朋友把哆到索的音符放在相应的位置，放好以后，，请大家一起念一念我们编好的儿歌，并贴上相应的图片。

3、学习新音符“6、7”

1）、今天我们又要认识新的音符豆豆了。是什么呢？就是“拉”。请你们猜一猜，它应该在五线谱的什么位置？引导幼儿知道它应该比“索”高一些，在第二间里。请幼儿贴上去。并在地谱的相应位置贴上“拉”。

2）、我们帮“拉”找到了房间，你们想想看，听到“拉”这个音，你们想到了什么？让幼儿充分发挥想象，最后创编一句有关“拉”的儿歌。提示幼儿可通过“拉”在五线谱的位置，与“拉”同音的东西结合起来。最后可编为：第二间里，有串红辣椒，大家一起尝一尝吧，辣辣辣。并在音符上贴上辣椒图片。

3）、出示几张画有若干音符的卡片，请幼儿找出“拉”这个音符。

4）、小朋友们认识了“拉”，接下来我们又要认识一个新音符了，就是“西”，它很着急呢，等了半天了，希望小朋友们快点帮它找到房间。引导幼儿知道“西”比“拉”要高一些，在第三线上。并在地谱的相应位置贴上“西”。

5）、小朋友们，我们也帮这个新朋友编一句好听的儿歌吧。你们听听，“西”听起来像什么？请幼儿发挥想象。根据以前的创编经验创编“西”的儿歌。并帖上西瓜的图片。

6）、出示多张音符卡片，请幼儿找出“西”这个音符。

4、游戏“跳皮筋”

今天，小朋友们把“多、来、米、发、索、拉、西”七个音全都认识了。现在就请大家来玩一个好玩的游戏吧，叫“音乐皮筋”，这五根皮筋代表着五线谱的五根线，请10个小朋友两两牵起，出示画有音符的图片，请幼儿边唱边在皮筋上相应的位置跳出来吧。

5、歌表演、结束活动。

今天的活动，小朋友们交了这么多好朋友，开不开心呀？现在我们唱一首“多、来、咪”送给他们，跟他们说再见哟。

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