快快起床 大班音乐活动设计

活动目标
    1、学唱歌曲，尝试多声部轮唱。
    2、体验歌曲所蕴含的积极情绪。
活动准备：音乐磁带
活动过程：
    一、 田鼠弟弟没起床。
    ——田鼠弟弟晚上睡得晚，早上起不来。我们怎样帮助他呢?
    ——我们来学唱一首《快起床》的歌。学会以后唱给田鼠弟弟听， 让他快快起床。
    二、弟弟，起床吧。
    ——教师完整地演唱一遍，幼儿轻声跟唱。
    ——这首歌里唱了些什么？用什么样的歌词来劝小弟弟起床？ 
    ——教师朗诵歌词，让幼儿清楚地理解歌词。然后，教师范唱，幼儿跟唱。
    ——“钟儿已经敲响”这一句要唱清楚。这样，田鼠弟弟就会知道应该赶快起床了。
    ——带领幼儿重点学唱“钟儿已经敲响”这一句。
    ——我们把学会的歌一起演唱给小弟弟听。幼儿完整演唱。
    三、弟弟，快快起床
    ——田鼠弟弟起床磨磨蹭蹭的。我们来学习轮唱，用轮唱的方式让田鼠弟弟别磨蹭，快起床。
    ——教师介绍轮唱的方法：一个声部先开始，另一个声部晚一句开始。结束的时候，先唱的那个声部把最后一句重复一遍。
    ——幼儿尝试轮唱。
    ——轮唱的时候，好像大海的波浪，一浪过去，一浪又过来，就像是很多人在一遍又一遍地接着催田鼠弟弟，我们一起轮唱一遍。
    ——学会这首歌，我们就可以唱着这首歌去催别人快起床了。