1 运动和力 小车载重 教科版五年级下科学教案.doc

减小字体 增大字体 作者:免费教育文稿网  来源:eduwg.com  发布时间:2013-05-29 16:49:38

一、运动和力 小车载重

教学目的:

    1、实验研究小车载重量对小车运动的影响。

    2、培养学生认真实验,根据数据得出结论的科学精神。

    3、了解汽车限制载重的事实,能对这个事实作出自己的分析。

教学重点:知道小车载重对小车运动的影响。

教学难点:能对汽车限制载重的事实进行分析。

教学准备:玻璃弹子、小沙子袋或小石块、长条形的三层板、小车、垫圈、夹子、挂垫圈的小钩。

          有关发生汽车超载交通事故的录象资料。

教学过程:

    一、引入

         师:你们已经用重力牵引、橡筋的弹力、反冲力等多种办法使小车运动起来了。小车当然是要装东西的,让我们用小车载些东西吧!

             对于载重后的小车,你们有什么问题要提出来?

    二、探究过程

    1、研究小车的载重与运动。

     1)推测:小车载重后,它的运动会加快还是会减慢?

    2)分组讨论:怎样设计实验来研究这个问题?

       思考:·研究载重量与小车运动快慢的关系,在我们让小车运动的方法中,哪种方法最好操作和控制?

             ·实验顺序怎样安排才好?先拉最重的还是先拉最轻的?还是不管什么顺序都一样?

     3)汇报实验方案,全班研讨。

     4)分组实验、记录实验数据。(教师巡视)

     5)汇报实验数据,归纳:拉力一定,小车载重增加,运动速度变慢,你

们是怎么想的?

     6)思考:我们的推测正确吗?为什么拉力一定,小车载重增加,运动速度变慢,你们是怎么想的?

   2、汽车为什么要限制载重。

     1)讨论:如果给小车不断增加重量,会发生什么现象?

     2)播放录像:

      ·汽车由于超载而引发的事故。

      ·货车上印的载重多少吨的字样和公交车上印的准载多少人的字样。

     3)提问:

      ·你们想对超载的司机叔叔说些什么?

      ·如果你是乘客,但你要乘坐的汽车满员了,你该怎么办?……………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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