２、巧妙的结构　教学设计3 冀教版六年级下科学.doc

　　　　　　　　　　　　（3）屋顶墙体做的三脚架——增加稳定性。

　　　　   实验项目1—5题的辅导，根据需要安排。

　　　　 c.各具特色的形状和结构：在探究过程中，巡回指导。

　　（五）练习设计

　　1、根据自己的标准，对自己熟悉的建筑物进行分类。

　　2、你们家住的窑洞是什么形状的？为什么要建成那样的？

　　3、高压线铁塔的每一格为什么都焊接成三角形的？

　　4、现在很多建筑材料为什么做成空心的？

　　（六）课堂小结

　　1、谈谈学习本课的体会，学生相互叙述。

　　2、强调本课要点，加深理解。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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