２、巧妙的结构　教学设计2 冀教版六年级下科学.doc

2、巧妙的结构　教学设计2

教学目标：

　　1、能力：能比较、区别几种常见建筑物的结构，并根据结构对它们进行分类；能自行设计实验探究建筑物结构与力的关系；能大胆想象进行仿生建筑设计。

　　2、知识：认识几种常见建筑物的结构；认识建筑物结构与力的关系。

　　3、情感态度价值观：从仿生建筑中领悟到细细观察各种生物，他们的特点、技能都将是我们创作的源泉。

教学重点：

　　设计实验探究建筑物结构与力的关系。

教学难点：

　　设计实验探究建筑物结构与力的关系。

教学准备：

　　教师：搜集有关建筑结构的的资料（图片），制作成课件；记录表；直尺、塑料棒、橡皮筋。

　　学生：搜集有关建筑形状和结构的资料；每组白卡纸若干张、象棋若干枚、记录表一份。

教学时间：两课时

　　　　　　　　　　　　　　　第一课时

教学目标：

　　1、能比较、区别几种常见建筑物的结构，并根据结构对它们进行分类；能自行设计实验探究建筑物结构与力的关系；能大胆想象进行仿生建筑设计。

　　2、认识几种常见建筑物的结构。

　　3、从仿生建筑中领悟到细细观察各种生物，他们的特点、技能都将是我们创作的源泉。

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