７、循环与运输　教学设计3 冀教版六年级下科学.doc

四、  教学过程

　　第一课时

　　一、激趣导入

　　大家知道植物是由叶绿素制造营养，并通过叶、茎、根等处的管道将营养输送到各处需要营养的器官的，人也是一样，也需要营养、氧气，那么这个输送的过程是由人体的哪些部分所完成的？人体又是怎样将体内的二氧化碳和其他废物运送到体外的呢？今天我们对这方面的问题来开展探究。

　　二、  活动一 测量心率

　　讲解：在我们的身体中，有一套有血管组成的遍步全身的管道系统，血液在这套系统中循环流动，完成物质的运输。

　　⑴制作简易听诊器

　　⑵利用制作的简单仪器测量小组同学的心率并做记录

　　测量结果姓名　第一次测量的结果　第二次测量的结果　第三次测量的结果　平均………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

上一页  [1] [2]