１６、在太空中生活　教学设计1.doc 冀教版六年级下科学

１６、在太空中生活　教学设计1

教学目标：

　　情感态度：能主动与其他同学交流并共享资料；能对我国以及其他国家宇航技术的最新发展保  持关注。

　　过程与方法：能设法收集到宇航员在太空中生活的各种资料；能自己设计一个空间站并作成模型；能根据已有知识提出宇航员在太空中可能遇到的问题及解决办法；能有根据的对“探索宇宙的利与弊”提出自己的看法。

　　科学知识：能用自己的话解释人类在太空终于在地球表面的生活方式不同的原理。

教学重点：查阅资料，了解宇航员在太空中的生活。

教学难点：设计和建立空间站模型。

教学时间：2课时

　　　　　　　　　　　　　第一课时

　　教学目标：

　　情感态度：能主动与其他同学交流并共享资料；能对我国以及其他国家宇航技术的最新发展保持关注。

　　过程与方法：能设法收集到宇航员在太空中生活的各种资料；能自己设计一个空间站并作成模型；能根据已有知识提出宇航员在太空中可能遇到的问题及解决办法；能有根据的对“探索宇宙的利与弊”提出自己的看法。

　　科学知识：能用自己的话解释人类在太空终于在地球表面的生活方式不同的原理。

　　教学过程：

　　一、引入：

　　老师、去年10月12日，神州六号载着2位宇航员在太空中飞行了近五天，你知道宇航员在太空中是怎样生活的吗？我们今天来聊聊这个话题。

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