第1章 第1节 感觉世界讲学稿2（浙教版七年级下）.doc

【学习目标】

1、  通过学习使同学们能说出人体主要感官和感受器的功能。

2、  积极开展合作交流，通过实验探究和归纳总结嗅觉、味觉和皮肤感觉的特点。

【课前预习】

1、  仔细阅读课本图1-1，思考：图中的人会感觉到什么？他（她）们是靠什么来感觉的？

我觉得，人体的感觉器官应包括      、     、     、     和      。

2、  回忆我们上学期学过的内容：皮肤是我们人体最大的一个器官，它主要是由

        组织、     组织、      组织和神经组织构成，其中神经组织可以帮助我们感知世界，使皮肤有   觉、    觉和     觉等感觉功能。

3、  你能否试着总结一下：嗅觉有什么特点？

4、 

      在右图中的空格里标出

  甜、酸、苦、咸的敏感区域                                          

【疑难重点】

1、观察课本P2图1－1，总结可知人体的感觉器官主要有   、    、    、     、      和      ，它们能感受各种刺激，传入神经中枢，产生感觉。

2、[活动]（课本P3）结论：皮肤中有感受外界刺激的感觉神经末梢，能感受外界的      、      、      和压力等刺激，人体可以通过它感受外界刺激并作出相应的反应。但皮肤的各个部位对刺激的敏感程度       。

3、[活动]拿出事先准备好的一瓶香水，向空中喷洒后提问：想一想，你是怎样闻见香味的？

   嗅觉的形成：气味进入      ，          接受气味的刺激后，通过    

        将此信息传入      ，经过      分析而知道该种气味。

   [课件]嗅觉的特点：“入芝兰之室，久而不闻其香”体现了嗅觉的     性；不同年龄、不同的动物对不同的气味敏感程度不同说明嗅觉具有      性。

4、[课件](舌的构造与味觉的形成）并说一说，你的舌头是光滑的吗？

   味觉的形成：当食物进入口腔，食物中的一些化学物质溶于    中，    接受刺激，通过    将信息传入     ，经     分析后就知道食物的味道了。

   [灵机一动]  不论那种感觉器官，都必须把感受到的信息传入      ，经过    的分析后产生各种不同的感觉。

5、[分享课前预习4]总结：舌的不同部位对甜、酸、苦、咸等刺激的敏感程度是不同的，其中      甜味敏感，       对苦味敏感，     对咸味敏感，

         对酸味敏感。

   [灵机一动] 总结一下更好记：先     后      两边    、     。

6、感觉具有互通、互相干扰和互补性，比如                              。 

【巩固练习】

1、请把下列感觉与感官联系起来：

    A、花香四溢                a、眼睛

    B、疼痛难忍                b、耳朵

    C、酸甜苦辣                c、鼻子

    D、余音袅袅                d、舌头

    E、眼花缭乱                e、皮肤

2、人的视觉器官是    ，听觉器官是   ，嗅觉器官是    ，味觉器官是    。

3、人体皮肤有     、      、      等感觉功能，皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的，如指尖对    觉的敏感程度较高，而手背则对    的刺激比较敏感。

4、走过蛋糕房可以闻见蛋糕的香味，这是因为蛋糕的香味通过      ，刺激         ，         将香味的信息传入大脑，经大脑分析就知道蛋糕的味道了。

5、舌的表面布满许多小凸点，内藏      ，它里面有许多     细胞，能感受不同物质的刺激，尤其对   态的物质刺激特别敏感，所以当我们吃糖时，糖首先溶解在     中，         接受刺激，通过        将信息传入大脑，经大脑分析后我们就尝到甜味了。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件