绝对值 七年级数学说课稿

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    （六）板书内容

六．学习效果反馈与评价

    在学习了这节课后，所有学生均能准确求出任意有理数的绝对值及已知a的绝对值会求a，大部分学生能根据绝对值的符号反映出它的几何意义，一部分同学能够化简含有字母的代数式的绝对值。

通过本节课的情境创设，学生已理解了数学与生活的紧密联系，在整个知识的探索过程中学生已明确各个数学知识之间存在内在关联，认识到在自己头脑中构建知识体系的重要性。通过数学思维训练提高学生的综合思维品质，将数学思想在潜移默化中抽象提升为具有普遍意义的思维方式。对其它知识的学习有积极的影响作用。

概括起来，本节课的授课效果良好，设计意图基本实现。尤其是通过情境创设使学生在不知不觉中自然而然地接受了新知识，利用形象的比喻使学生深刻记忆了绝对值的非负性。但由于课堂时间有限，巩固练习不够，还需对个别同学加强辅导。

七．教学流程图………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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