求比一个数多几的问题解决小学二年级数学说课稿

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2010-10-18 10:24:44

　　第四环节：指导学生“想”

　　1、谈谈对这类应用题解题的感想。比如请你用“难、容易、比较难、比

　　较容易”选一来进行评价并说明理由。

　　2、如果是“母鸡比公鸡少3只”你会做吗？

　　[设计意图：让学生自己回忆归纳本节课所学内容，让学生由感性认识上升到理性认识，形成知识网络，培养了抽象概括能力，同时抓住求比一个数多几的应用题与求比一个数少几的应用题的内在联系来再次调动学生的求知欲。]………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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