学年第1学期五（2）班班主任工作总结——教会学生拥有爱心 中心小学五（2）班班主任

今年我担任的是五（2）班班主任兼语文老师。五二以前47人，现在50人。情况大多数老师有所耳闻，接班之前就有老师告诉我：这个班王老师管得很头疼，原因是不但思想习惯差，而且成绩倒数第一，接了这个班，苦头够得吃了！我当了21年的班主任工作，心想什么样的学生好像都领教过了，说到底是他们的无知造成的。心理也没太在意，只是告诉自己要付出更多的艰辛了，早点作好心理准备！

开学了，我还是以惊喜的心情来迎接这一批我眼里完全是新的学生。原以为对他们严格要求从头开始会有好转，想不到比任何想象都要糟，有几位学生简直就是暴力和野蛮型的：打人骂人是家常便饭，甚至还要咬人！最要命的是来了办公室认识了错误，回头或改天就会又惹事端，简直就不用上课了！整个班男生25人中没几个是守纪律的，男同学几乎不守纪律的风气占居了上风，成绩一个男生也不能稳定考优秀，而女生呢，大部分是守纪律的，但大多数成绩不能考优秀，而且也有假子一样的几位女生，总不能完成作业，好像是受了坏影响一样，一时难以挽救。当然也有几位女生是全面发展的同学，但组织能力和协调能力太不够了。

针对这样散沙一样的班级，要想很快取得成绩是不可能的。我准备一学期重抓思想习惯教育，教会他们认识到学校教人的鲜明目标：“千学万学学做真人，千教万教教人求真。”十六个大字和“学会做人”、“学会学习”八个大字。怎么样的“真”？怎么样的“会”？我觉得一切应该先教会学生有爱心，有了爱心就会有热心，能热爱身边一切有价值的事物，也能珍惜身边一切有价值的事物。这样学生将会用真心去学习和生活，而且会去追求科学的有利于身心全面发展的观点来看待问题，解决问题。我不想讲多大的道理，而是坚信，有爱心的孩子就会懂得尊重与宽容，友好与互助，还会有一种积极向上的心态。这就是我想教会学生拥有的思想和心态。下面的一切细小的事都是以这一思想为中心而努力开展的：

一、学生之间、师生之间建立友情。

1、进行结对，以“相互帮助、相互鼓励、团结友爱、共同提高”为前提，进行排位子，建立学习的小组。

2、师与学习小组的组长经常开班干部会议，鼓励的同时，更进一步与学生干部沟通，然后采取相应的措施，解决班级里出现的问题，达成共同的意识，让班干部有明确的努力方向。

3、竞争的学习机制。在结对的同时，更注重友好中的竞争：班级里展示学生的个人成长收获。我特意制作了“我成长，我快乐”的学生表格张贴于墙上，平时分为：阅读（包括课外阅读与摘录，没摘录一周有一颗星星）、习作（包括平时的日记，写一篇就有一颗星星）、课堂作业（全对100加字优，就有一颗星星）、劳动（每天包干区在班主任老师来之间就去打扫的学生，当然要求打扫到位，这些学生每位都有一颗星星）、检测成绩（每次考试比前一次进步的学生有一课星星）。针对以上四方面，每一方面如果满十颗星星，那么在“我成长，我快乐”的表格中，就真正得到了成长的星星。学生为了得星星，积极性还是比较高的，当然能力不同，得的星星就完全有不同了，一学期下来，完全可以看到每位学生平时的努力与否，成长与否，一目了然。看到自己努力得来的星星，完全可以感受到自己用心血换来的成功的喜悦，这也是一种成长的快乐！

4、深入细致的思想教育工作，组织好晨间活动，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，学“六好”，努力使本班成为遵守纪律，奋发学习，团结向上，朝气蓬勃的集体，积极参与四项竞赛，认真出好每一期黑板报，多次获奖，使学生参与性更积极了，同时也锻炼、发挥了他们的能力。

二、关心学生的身心健康方面

1、组织学生参加文体活动，协助抓好体育达标。经常教育学生注意用眼卫生、饮食卫生，讲究科学用眼、科学饮食，养成良好的生活、卫生习惯，同时培养自己的自立能力。

2、加强了劳动教育，以身作则，带领学生学会扫地、学会拖教室、学会整理书包、整理讲台与黑板、饮水机，多方面培养学生热爱劳动、爱惜劳动成果，树立正确的劳动观念和劳动态度，养成良好的劳动习惯。班级是我家，美化靠大家。因为是班级学生的原因，我今年几乎每天都要亲临指导，学生现在终于学会了很多，让我的操心没白费。

3、注意安全，经常教育学生“珍爱生命，安全第一”，人的生命是宝贵的，生命意义的重要性不可衡量，教育学生从身边的小事做起，不怕一万，就怕万一，及时消除安全隐患。

4、食堂就餐的路队及文明就餐的教育。开学初，用了很大的精力让学生认识到文明就餐的重要性，学生的转变是比较大的，后来多次被评为“文明餐桌”。

三、其他方面

1、经常与科任老师联系，了解和研究学生思想及学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，不断提高学习成绩。曾经认真仔细地与学生一起安排课内外的学习安排及作息时间表的制定。

2、组织学生积极开展课外兴趣活动和课外阅读活动，积极参与“书香校园”读书活动，组织学生作品参赛。鼓励学生课外订阅书刊、杂志、积极参与南湖晚报小记者活动，多方面鼓励学生阅读、写作。我班《小学生时代》每人都定，南胡晚报小记者参加人数全校最多，这些都反映了家长的大力配合和学生自身的渴求。

3、认真做好家访工作，发现学生需要与家长配合教育，就及时与家长联系，争取与家长沟通协调，共同做好学生的思想工作，让学生早日明辨是非。

4、认真记好班主任工作手册及其它各类表册。

班主任的工作真是零零碎碎，在这点滴之中，我在努力以身作则，踏踏实

实把每一件事做细做到位。我无时无刻不感受到：正是这点点滴滴的班主任工作，传递着人间的真、善、美，塑造着一颗颗美好闪光的爱的心灵。