学区深入学习实践科学发展观活动实施方案

    4、开展群众满意度测评、召开总结大会（1月10日至1月15日）。按照区教育局、镇党委的统一部署要求，解决突出问题、师生是否满意是评价学习实践活动成效的重要内容。评价包括测评师生对解决影响和制约科学发展突出矛盾和问题的满意度、对开展学习实践活动实际效果的满意度两个方面。各校在测评中要采取分层面、集中评议、无记名投票、随机抽样调查等形式进行。根据测评结果，进一步完善整改措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。活动结束后，学区学习实践活动领导小组将召开校长会，总结我镇教育系统第三批学习实践活动经验，表彰先进学校及个人。

四、保证措施

1、要制定学习计划。各学校要准确掌握党员队伍的现状，摸清党员的学习培训、参加组织生活情况，知道每个党员在哪里、在干什么以及需要受到哪些方面的培训，根据不同层面党员的实际，制定周密详细的学习培训计划，丰富学习培训形式，确保参加学习实践活动的每名党员都能受到培训教育，确保都能准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。

2、要明确学习内容。各学校对集中学习内容要作出具体、详细的规定，列出学习文件、书籍篇目，既要包括学区活动方案中规定的学习内容，又要根据当前形势和学校特点，确定自选学习内容。各学校领导班子和成员要在通读有关学习材料的基础上，积极参加小组学习。通过学习，切实增强广大党员贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

3、要丰富学习形式。整个学习活动采取集中学习与自学相结合的方法进行，集中学习时间要达到一周以上。除没有读写能力的党员外，其他所有党员都要做学习笔记，撰写心得体会。各学校要结合各自实际，通过小组学习、举办专题辅导讲座、观看辅导光盘、组织理论研讨、学习心得交流等多种形式组织党员学习；要树立典型引导学习，推出自己的典型，利用身边典型教育广大党员群众，将学习实践活动推向深入；要开展结对帮学活动，党员干部帮助一般党员，文化较高的党员帮助文化低的党员，对年老体弱、行动不便的党员要送学上门；要寓学于乐，通过开展科学发展观知识竞赛等活动丰富学习形式。

4、要强化学习纪律。要建立学习考勤、监督检查、补课等制度，提高党员参学率。除不能参加学习实践活动的老弱病残党员外，其他党员要在集中培训时，做到不迟到、不早退、不旷课；严格请销假制度，无特殊情况不准请假，确有特殊情况的需向本部门负责人请假，事后及时销假、补课。对因工作耽误学习的，一律集中进行补课，并做好补课记录； 对整个活动无故不参加的，按党章和有关规定严肃处理；因公外出的，回来后及时补课；长期在外不能回的，定期寄发学习资料，索要学习笔记和心得体会。要通过考试等方式检查学习效果。

5、要加强督导检查。学校校长作为本次活动的第一责任人要切实履行职责，搞好自身学习和学校学习。要把集中学习作为督导检查的一项重要内容，加强对学习活动的督促、检查和指导，确保集中学习不走过场。学区指导检查组要定时或不定时对各学校组织的集中学习活动进行指导检查，指导时要注意抽查党员的学习笔记、心得体会，对于好的经验、做法总结推广，对因学习培训时间不够、内容不足、人员不到位、效果不明显的学校，要适当延长学习时间，直到检查合格为止，否则不能转入下一阶段的教育活动。

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