学区开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

3.完善教育体制机制。从促进学校科学发展的需要出发，对现有规章制度进行认真梳理，做好废、改、立工作。结合学校发展实际，制定学科发展计划及与之相适应的教师专业成长计划等。按科学发展观要求修订完善各项管理制度，如：学校管理、教师管理、学生管理、教学常规管理、教科研工作、教职工考勤考核制度等。积极完善教育质量评价体系，制定科学的评估标准，充分调动教师的积极性。完善工作绩效考核体系，制定科学的绩效考核标准，充分调动教师的创造性。以科学发展观统领全局，进一步明确学校发展目标、发展方向、发展思路，形成有利于学校可持续发展的科学机制，建立贯彻落实科学发展观的长效机制。

学习实践活动基本结束时，各学校要切实做好整改落实后续工作，对学习实践活动的做法、经验、效果以及需要引起注意的问题进行全面系统的总结。开展“三查三看”活动：即查思想，看科学发展意识是否明显增强；查工作，看科学发展能力是否明显提高；查作风，看践行科学发展观的实效是否明显。组织群众对学习实践活动进行满意度测评，主要测评群众对解决影响和制约学校科学发展突出问题的满意度，巩固和扩大活动成果。

四、保障措施

各学校要把开展学习实践活动摆上重要议事日程，从思想上高度重视，工作上落实责任，组织上提供保障，确保学习实践活动各项任务落到实处。

1.加强领导，落实责任。成立平凉工业园区学区学习实践科学发展观活动领导小组，组长由园区教育支部书记、学区主任宋国宏担任，副组长由学区专干武尚海担任，全面负责园区各学校学习实践活动的组织、协调、指导工作。成员为园区教育支部委员、马坊小学校长杨树城，演武小学校长安龙，米家湾小学校长谢文辉，园区教育支部委员禹健，具体负责马坊、演武、米家湾三所小学学习实践活动的开展工作。各学校要组建相应的工作机构，学校主要负责人要认真履行第一责任人的职责，组织本校党员教师认真开展学习实践活动。

2.提高认识，探索创新。各学校在坚持学习实践活动基本要求，高标准完成“规定动作”的前提下，要大胆探索，积极创新，精心设计和创新各具特色的实践载体，不断丰富活动内容和形式，努力使学习实践活动有声有色。

3.大力宣传，营造氛围。高度重视学习实践活动的宣传工作，充分发挥板报、广播、专栏、标语等作用，大力宣传科学发展观的内涵、精神实质和基本要求，以及学习实践活动进展和成效，努力营造教育科学发展、创新发展的浓厚氛围。 

4.统筹协调、全面推进。坚持进度服从质量，统筹安排学习实践活动各个阶段、各个环节的工作，做到有机衔接、前后呼应。统筹安排学习实践活动和正常教学工作，坚持把学习实践活动和当前的工作紧密结合起来，做到“两不误、两促进”。

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