铁中学习实践科学发展观活动实施方案

成立我校学习实践活动办公室，认真制定集中学习培训计划，组织党员开展理论学习。学习内容上《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》以及胡锦涛等中央领导同志的一系列重要讲话，学校中层领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。《中小学教师职业道德规范》、《教育法》及《崆峒区教师行为“十不准”》等法律法规。学习形式上坚持集中学习和个人自学相结合，采取集中培训、专题辅导、集体研讨等形式进行。努力做到理论学习与业务学习相结合，与教师专业成长相结合，与提升教师素质相结合。根据我校九年一贯制的实际情况，把全校老师进行分组学习，校级领导分管，进行指导督查。通过学习，加深对科学发展观的理解，树立科学发展的理念，形成科学发展的共识。

这一阶段，以集中学习为主，每周三下午为学习实践活动集中学习讨论时间，坚持集中学习和个人自学相结合，采取集中培训、专题辅导、集体研讨等形式进行。全体党员干部用党会时间集中学习，全体党员干部要认真书写学习笔记，重点学习教育教学相关的理论知识，结合自身教育教学实际撰写学习体会。

2.深入调研

在加强学习、提高认识的基础上，抓住科学发展这一主题，围绕学校改革发展中的重大、突出问题，深入实际开展调研。学校领导班子要认真分析我校现状，深入年级组、班级、社区进行调研，广泛听取意见和建议，发现并掌握一些典型问题，深入思考，努力探索我校教育教学发展中的根本途径和方法，撰写调研报告。

第二阶段：分析检查阶段（10月中旬至11月中旬）

1.召开民主生活会

 校级领导班子召开一次以“深入贯彻落实科学发展观，促进学校科学发展”为主题的专题民主生活会。会前要通过多种途径，广泛征求教职工的意见和建议；班子成员要相互谈心，班子成员和教师谈心，交流看法，认真撰写发言材料，最后要有书面纪录；要重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。支部组织党员召开民主生活会，了解广大党员的心声，进一步查找学习发展中存在的问题。

2.形成分析检查报告

分析检查报告要紧密联系实际，在充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，突出检查和分析两个环节，对照近年来的工作，找出存在的突出问题并分析主客观原因，总结提炼学习实践活动的总体思路、目标原则、重点任务、保障措施和加强自身建设的具体措施。党支部撰写领导班子分析检查报告。报告初稿形成后，要认真组织评议，评议应组织教职工、学生、家长代表参加，评议采取召开座谈会或书面评议等形式进行。紧扣对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析的透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等进行评议。群众评议中提出的正确意见要吸收到修改后的分析检查报告中来，分析检查报告和评议结果在校内一定范围公开。

第三阶段：整改落实阶段（11月中旬至2010年1月中旬）

1.制定整改落实方案

根据群众提出的意见和建议，针对需要解决的重点问题，学校领导班子要认真讨论研究，把解决重点问题与完善体制机制结合起来，制定整改方案。针对查找出来的突出问题、形成新的发展思路、需要完善的制度等，做到“四明确一承诺”，即：明确整改落实的项目，明确整改落实的目标和时限，明确整改落实的具体措施，明确相关领导、部门的责任，形成《平凉铁中深入学习实践科学发展观活动整改落实方案》，采取适当方式向党员、群众公布，接受群众监督，做出公开承诺。围绕既定落实整改方案，组织广大党员开展建言献策活动，把广大师生的智慧凝聚到促进学校科学发展上来。

2.集中解决突出问题

 一是切实规范办学行为，结合新课程实施过程中学校教学管理制度建设，加强学校课程建设，努力开发校本教材，提高课程设置的科学性，为学生提供科学设置、优质高效的课程，是落实科学发展观的重要体现。通过对照整改，规范课程设置，保证开足、开齐、开好各类课程，规范学生在校时间和保证每天一小时体育锻炼时间，规范各种各类兴趣小组活动，力争使铁中成为学生满意的成长环境，人民满意的教育，家长满意的学校。二是切实提高教育教学质量，教育教学质量是学校的生命线，也是科学发展的落脚点。通过学习实践活动，开展示范岗、示范课等有特色的实践活动，提升教学能力。教务教研室和年级部通过各类创优课教学竞赛活动和师徒帮带活动引导专任教师提高教育教学水平和质量，提升整体素质。对照存在的问题，加强学校教育工作的针对性和实效性，确保学校教育教学水平稳步提升，着力解决学生课业负担过重和学习效率偏低的问题。努力提高课堂教学效率，实现“轻负担，高质量”，花大力气努力解决课堂教学中的瓶颈。三是切实加强队伍建设，进一步提高全体教职工的工作积极性。破解我校师资队伍建设中的难题，完善教师聘用、职务评聘、考核分配等制度，有效建立能进能出、优胜劣汰的人事管理机制。设计有效载体，加强校本教研和校本培训工作，鼓励教师积极参与校本课程开发，提高学校教科研的针对性和实效性，促进教师专业发展。通过学习实践科学发展观，加强教师职业道德教育，弘扬优秀教师的师德师风，同时针对党风党纪和师德师风等方面存在的问题，如有偿家教、体罚或变相体罚、工作责任心不强等问题，要进行批评和自我批评，树立良好的师表形象。四是突出办学特色，进一步明确办学方向，改善办学条件，提升办学质量，促进师生全面、和谐发展。

3.完善体制机制

在制定整改方案、集中解决突出问题的过程中，不断完善管理体制，形成保障和推进学校科学发展的制度体系，对学校管理的各项规章制度进行清理，按照“废、改、立”分类，该废止的废止，对需要完善的要及时修订完善，对需要新建的按照“要精、要管用”的原则抓紧建立。进一步明确各部门管理权限和责任，理清职能部门工作职责，推进目标责任制管理，

确保学校实现科学长远发展。

    四、保障措施

开展学习实践活动是我校政治生活中的一件大事，也是这学期的一项重点工作，关系学校的改革和可持续发展，全体教职工特别是党员要高度重视，精心准备，确保学习实践活动各项任务落到实处。

1.建立机构，精心组织

学校成立了以王林虎校长为组长，各部门负责人为组员的学习实践活动领导小组，领导小组下设办公室，具体做好工作联系、布置落实工作，以及宣传、信息交流和档案材料收集整理等工作。学校学习实践活动领导小组对全体教职工特别是党员的学习实践活动进行指导和督察。学习实践活动领导小组办公室要加强学习实践活动相关材料的收集整理，切实做到材料齐备、管理规范、活动有序。

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