铁中学习实践科学发展观活动实施方案

2.联系实际，分类进行

针对党员领导干部、教职工党员、教师代表等不同群体，分别提出学习实践活动的不同要求，分类指导。学校领导和中层领导干部要带头学习、带头分析检查、带头整改；教职工党员要积极参与，为学校改革发展建言献策；非党员领导干部同党员领导干部一起参加学习实践活动，接受教育和锤炼，进一步提升管理水平和领导能力。

3. 创新活动载体，务求工作实效

通过科学有效的载体学习实践活动，来促进各项工作落到实处，突出实效。我校通过以教研教改推进学校的全面发展，为落实保障措施，确保教研活动顺利进行。深入开展“六个一”主题实践活动，即教师人人奉献一堂优质课、撰写一篇优秀论文、编写一个优秀案例、制作一个优质课件、举行一次班队会、出一份优质试卷，通过这些活动极大地提高教研教改意识，改变旧的教育教学理念和传统的教学模式；举行全校备课研讨活动，任科教师全部参加集体备课，充分发挥教师群体的智慧，务求学习实践活动取得实效。

4.营造良好氛围

强化舆论导向，营造浓厚氛围，大力宣传开展学习实践活动的目的意义和活动进展，通过校园网络、广播、板报、展板、宣传条幅等形式及时报道开展学习实践活动的新进展及好做法、好经验；及时反映通过开展学习实践活动实现思想的新提升、科学发展的新思路、教学中的新业绩、工作中的新举措，真实反映教职工特别是党员干部通过开展学习实践活动呈现出的饱满热情和崭新风貌；及时向上级领导部门汇报我校学习实践活动的情况，做到上情下达，信息交流。

5.统筹兼顾，相互促进

突出教育教学工作重点，集中力量抓好学习实践活动。统筹安排，保证正常的教学、科研和管理秩序，正确处理学习实践活动与教学、科研、管理等方面的关系，做到两手抓、两不误、两促进。注重尊重群众首创精神，充分听取群众和专家的意见、建议，使学习实践活动充分体现时代性和创造性，使学习实践活动既丰富多样，又富有成效，成为推动学校科学发展的重要动力。

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