党员学习心得交流：学以致用，实践科学发展观

通过认真学习，我对科学发展观有了更加清晰而深刻的认识。科学发展观的第一要求是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义，对包括教育在内的社会全方位发展都具有重要意义。

我认为通过对党的十七大精神的学习，应达到学以致用的目的。党的十七大为教育事业的发展与改革指明了前进方向，明确提出了“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略性目标和“现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”的新的任务。特别是把教育工作作为民生问题之首，对基础教育工作提出了更高的要求，作为一名教师我深感基础教育事业将承担起更加重要的使命和责任，我们应在深入学习党的十七大精神的基础上，进一步提高认识，明确任务，努力把党的十七大精神落到实处，体现在新的工作状态中。

开拓性地作好教书育人这份本职工作是把科学发展观真正落到实处的体现。坚持以人为本，是科学教育发展观的核心内容；促进学生全面发展是科学教育发展观的重要目的。树立和落实科学教育发展观，就必须树立以人为本的教育思想，坚持一切为了学生，为了学生的一切，全面实施素质教育，全面提高教育质量，让每一个学生都成人成才。

作为一线教师，我们正面临着新的课程改革。高中新课程改革是国家新一轮基础教育课程改革的重要组成部分，是一场由课程改革牵动的整个高中教育的全面改革，是对“应试教育”课程体系的重建。它既是一场广泛而深入的教育创新，更是一种文化的重建。我认为教师应成为追求高效课堂效果的探索者与实践者。高效的课堂需要教师对学生学法进行指导。教师应该努力思考如何让学生以最小的付出获得最大容量的知识，这关键体现在对学生学习方法的指导上，即帮助学生结合自身的特点找到科学的、可行的、适宜的方法。

教师的素质和自主提高的能力是学校持续发展的关键。教师在某种程度上和学生一样是处在不断成长中的。因此，教师应有自主提高、自觉发展的良好意识，持续不断的加强业务学习，紧跟时代步伐进行知识更新、理念更新、教法更新。因此作为教师，应利用丰富多样的形式推动自身的持续发展，不断完善自我，自觉投身教育科研、教学改革等，不断吸收新的东西，不断创新教育教学的方法、技巧、手段，提高教育教学效果，为学校的可持续发展奠定良好的基础。

走科学发展之路，这就是我们落实科学发展观的实际行动。以上是我学习党的十七大精神的粗浅体会，今后我要在学习中提高，不断丰富完善自我。