中学深入开展学习实践科学发展观活动实施方案

（五）创造教育科学发展新业绩。

通过开展学习实践活动，完成与县局签订的各项目标任务，力争实现中考全县乡镇中学四连冠的荣誉。为朋普经济社会发展，为弥勒教育发展服务，树立朋普中学教育新形象。

七、时间安排和方法步骤

学习实践科学发展观活动从2009年9月启动，集中活动时间不少于4个月，另外安排2个月时间用于做好准备工作和巩固扩大学习实践成果。

（一）准备阶段（9月1日——9月30日）主要内容包括:

1、调查摸底，开展调查研究，查找突出问题。

2、组建机构，成立领导小组及其办公室；准备材料，制定实施方案。

（二）学习调研阶段（10月1日——10月30日）主要内容是抓好学习讨论和调研走访两项工作。

1、开好动员会。

在深入调研，充分准备的基础上，召开党员大会，由学校党组织负责人作动员讲话。动员大会后，全体党员干部都要认真学习党的十七大报告，十七届三中、四中全会精神、州六届三次党代会精神、全州教育工作会议精神及县十一届二次党代会精神。紧密结合实际，讲清学习实践活动的重大意义、目标、任务、主要原则、方法步骤；讲清楚要着力解决的突出问题，使广大党员进一步统一思想，提高认识，端正态度，克服厌倦心理和畏难情绪，切实增强参加学习实践活动的自觉性和坚定性。

2、精心组织学习。

从学校实际出发，合理安排学习时间，采取多种方式，认真组织全体党员干部认真学习党的十七大精神，省、州、县党委有关学习实践活动的重要文件和领导的讲话精神，以及《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等必读篇目，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。树立和推广一批学习实践科学发展观的先进典型，用身边人、身边事教育广大党员。组织党员群众重温党的执政历史，回顾新中国成立60年以来，特别是改革开放以来的巨大成就，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信心。对党员领导干部进行集中培训，重点办好领导班子成员专题学习班和中层干部培训班。根据教师、学生、管理服务人员等不同群体的特点，综合运用讲座和科学发展观进课堂等方式，通过举办征文比赛、知识竞赛、文艺演出等学习载体组织好学习。在深入学习的基础上，紧密联系实际，组织党员开展讨论，进一步加深对科学发展观的理解，努力在事关学校科学发展的重要问题上形成共识。

3、深入调研走访。

学校领导班子成员要带头深入一线、深入学生，深入家庭、面向社会、采取座谈会、个别访谈、问卷调查，发征求意见涵等方式，围绕创新办学理念、提高办学质量、突出办学特色、提升创新水平、建设和谐校园等进行深入调研，广泛了解情况，开展调查研究，找准影响科学发展的突出问题。

4、扎实开展主要实践活动。

突出实践特色，积极创新活动载体，丰富活动内容，增强活动效果。围绕省委提出的“办人民满意的教育”理念创新、师德创新、管理创新，促进科学发展的目标，开展好“办学为民，育人为本”主题实践活动，突出全面提高教育教学质量、师德师风建设、教育教学改革三个重点，使全体教师争做为人师表，教书育人、锐意教改，创一流业绩四个表率，实现学校党组织的凝聚力、战斗力有新的提高，教师的政治觉悟，理论素养和教学能力有新的提高，学校教育教学水平和服务师生服务社会的水平有新的提高，让学生成才，让家长放心，让社会满意。

（三）分析检查阶段（11月1日——12月1日）。主要任务是召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告两项工作。

1、召开专题组织生活会，征求师生员工意见，班子成员之间互相谈心，沟通思想，围绕“深入贯彻落实科学发展观办人民满意”这一主题，紧扣学校发展实际，紧密联系领导班子作风建设实际，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。专题组织生活会坚持正面教育为主要原则，围绕党组织和党员在学习实践科学发展观中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用这一主题进行分析检查，重在分析问题，总结经验、明确方向。

2、形成领导班子分析检查报告。撰写领导班子分析检查报告，突出检查分析问题、理清科学发展思路两个重点，充分反映学校贯彻落实科学发展观的实际问题，系统梳理存在的突出问题，实事求是地分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因，明确推进教育科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施，提出解决问题的新举措，党组织主要负责人全程主持分析检查报告的起草工作。分析检查报告初稿形成后，召开扩大会议充分讨论，并以适当方式听取各方面意见，反复修改完善。党组织对调研走访中征求到的意见进行认真梳理，形成简要的分析检查材料，为制定整改落实措施打好基础。

（四）整改落实阶段（12月2日——2010年1月31日）主要任务是制定整改方案、解决突出问题。

1、制定整改方案。针对查找出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度，制定整改落实方案。整改方案坚持“四明确，一承诺”。即明确整改落实项目、明确整改目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任。整改方案和整改措施采取适当方式公布，作出公开承诺，接受师生和家长的监督。

2、集中解决突出问题，按照整改落实方案的要求，切实解决突出问题。解决问题要突出重点，坚持什么问题突出就重点解决什么问题，对一时解决不了的问题，要向师生员工说明情况，创造条件加快解决。对涉及多个部门的问题，采取共同研究解决，做到目标一致、措施衔接，上下互动，形成合力。对党员群众提出的意见建议及落实情况，要及时做好反馈，做到件件有回音。在解决突出问题的基础上，要认真总结经验，组织专门力量，认真做好规章制度的“废、改、立”工作，清理一批规章制度，完善一批规章制度，创新有利于学校各项事业发展的长效机制。

学习实践活动基本完成后，学校党组织对开展学习实践活动情况进行认真总结，总结报告要全面反映学习实践活动的基本情况、主要特点、取得的成效、存在的不足及原因，提出巩固和扩大学习实践活动成果的努力方向和工作措施，并对开展学习实践活动的情况进行群众满意度测评。测评结果要采取适当的方式，在一定的范围内公布。

八、切实加强组织领导

1、高度重视，精心组织。　　

为了使深入学习实践科学发展观活动顺利开展，并取得成效，学校专门成立工作领导小组及其办公室。党组织主要负责人为第一责任人，分管领导是直接责任人，领导班子成员分工明确，做到通力合作，齐抓共管，推动学习实践活动深入开展。学校领导必须以身作则，带头深入学习，带头调查研究，带头解放思想，实事求是，带头分析检查，带头整改落实。

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