学习实践科学发展观分析检查报告

   1、片面追求升学率问题。我们要摒弃片面追求升学率思想，深入推进素质教育。不能单看升学率，不把学生培养成考试机器。进一步规范办学行为，落实教育公平。

    2、个别教师和后进生关系不够和谐，存在简单粗暴现象，缺少足够的耐心，不能反复抓，抓反复。我们要在教育教学工作中积极构建和谐的师生关系，促进学生健康全面发展，使学生快乐地成长。实现“让每一位学生都充分发展，让每一位教师都施展才华，让每一位家长都收获希望”的发展目标。

（四）解决不了的问题

如教师都非常关心的教职工福利问题。这一问题我们要向老师耐心解释清楚。义务教育阶段全都是国拨经费，只能用于教育教学方面。凭我们学校高素质的教师队伍，解释清楚了，都能理解。

四、下一步工作思路

1、要坚持理论联系实际，继续在深化学习上下功夫，加深对科学发展观的理解，在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得新进步，切实达到“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的目的。

2、力求实效。我们要坚持“发展为了人民，发展依靠人民，发展成果与人民共享”的理念，要通过实践活动，能让群众看到贯彻落实科学发展观有实效、有变化、有成果，使大家的思路更清晰，使各项工作更好地上一个新的台阶。我们要深入推进素质教育，面向全体学生，一个也不放弃，使全体学生健康全面发展。我们逐步要使学习实践科学发展观活动，通过班团队活动，进课堂、进教材、进头脑，使践行科学发展观深入到每个师生的心灵深处。

3、要认真贯彻群众路线，扎实搞好群众评议，使领导班子分析检查报告更好地反映实际情况、更好地体现群众意愿、更好地凝聚集体智慧，更加广泛地形成领导班子和广大党员、干部在科学发展上的共识。

    4、要坚持边学边改、边查边改，进一步突出实践特色，认真做好解决突出问题、创新体制机制的工作，把学习实践活动与做好当前各项工作紧密结合起来，确保取得实实在在的效果。

5、积极创造发展条件，努力解决实际问题。在办学条件上，要积极争取政府和社会各界对教育事业的支持，大力搞好硬件建设；在管理上，要充分利用网络信息资源，不断创新改革思路，采取有效管理措施；在师资队伍建设上，采取“走出去，请进来”的办法，加强校际交流，互通有无，取长补短，在学校管理、师资研训、教育教学研究诸方面利用领导、师生互访开阔眼界，进行探索、交流与合作，并争取最佳效益。

总之，分析检查阶段是整个学习实践活动中承前启后的关键阶段，是把认识成果转化为实践成果的关键阶段。此分析检查报告初稿形成后，我们会广泛听取师生员工的意见和建议，进一步接受广大师生员工的监督，以最终形成高质量的分析检查报告，为下一阶段制定学校中长期规划、完善保障科学发展的体制机制和制度打下良好的基础。

上一页  [1] [2]