教师个人专业成长计划 争当有创新精神的新型教师

一、自我现状分析

本人忠诚于人民教育事业，能积极参与政治理论学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素质。在原单位我一向比较有自信，也取得不少荣誉，赢得领导、家长及社会各界的认可。可今年我刚调入新单位，感觉到青阳教育办的节奏很快，任务很多。在高霞任教三周有两个感想，一是这个集体也一样给人一种温馨、和谐的感觉，二是这里的学生大都是“新晋江人”，学生的整体素质较差，给了我很大的震憾，由于流动学生如此之多，问题也很多，总觉得教下去也没有什么成就感。我该如何转变观念？我该如何适应这里的教育教学生活呢？作为一名新调入的老教师，我只有尽快转换角色，才能更好的投入到教师工作中去。还有我必须多向有经验的老师学习，让自己尽快地融合到新的单位中来。我需要时间来适应，重点是调整自己的心态，不存偏见。面对新单位每学期这么多的活动，感觉有点力不从心。如何省时高效的完成上级各种任务，我需要去探索。

二、四年自我发展目标

1、总目标：随着我国经济和社会发展，未来教育发展的重点将更多的转向满足人们对高质量教育的要求。因此，我将立足岗位，紧密结合工作实践，通过各种方式的学习和研究，不断提升自己的专业水平，更新和扩展专业知识，掌握现代教育理论和实践技能。

2、具体目标
（1）专业理论学习目标：树立终身学习的思想，让自己活到老，学到老。目前，我需要学习的东西很多。我每年会读三到四本教育名著和观看一些专家的讲座光盘，常让网了解当前教育最新动态，以提高自己的专业理论水平。

（2）职称晋升目标：我因为是新调入的，虽然已评上高级职称，但是按教育办规定我只能是三年后才能参加高级竞聘，我希望能在三年后如期的竟聘到高级，为此这三年来我会朝着这方面去努力争取。

（3）教学能力目标：认真学习新课标、认真钻研教材、熟悉鲜明的教学理念、重难点突出、轻松驾驭课堂、为学生提供宽松、愉快的学习氛围，并能尽快地形成自己的教学风格。我已经是泉州市骨干教师了，我希望在四年里能努力表现，好好发挥泉州市骨干教师的示范带头作用，能认真、负责的指导好新教师—--黄雪梅老师，使她能尽快的成长。使其熟悉小学数学教学目标要求、特点并能逐步独立处理教材，研究教学策略，提高教育教学能力。

（4）班主任能力目标：教师的人格魅力对学生具有深刻的影响，这种影响甚至是终身的。让我用强有力的自信激活学生的自信心；用热情投入的工作态度感染学生；用渊博的学识吸引学生的求知欲；用爱心召唤学生的宽容心。在以前我带的班级曾获评泉州市文明班级，现在我所带的这个班级，希望能在四年内评上镇级或市级先进集体，争取本人在这四年能评上镇级或市级优秀班主任。

（5）教育教学发展目标：

 我会积极参与学校的数学教研工作，每年都会开校级公开课，争取两年后能开一节镇级的公开课。只要是教育办有举办的关于我所任教学科的比赛，我都会认真，努力的去指导学生，四年内争取能得镇级及以上指导奖8人次。每年能有一篇论文发表在镇级及以上。

3、阶段发展目标：

第一阶段：先熟悉新的工作环境，与同事能团结协作，能跟得上学校的工作节奏；对于班级学生能有全面的了解，争取家长的全力配合，形成良好的班风与学风。写一篇论文，争取能发表在市级以上，本学期的二年级数学计算能力竞赛能有两人次获奖。

第二阶段：融入学校及教育办的各项工作，并能出色完成，积极参与教育办举办的各类活动或竞赛，并能有比较好的成绩。上一节镇级或市级公开课，写两篇论文或教学设计与反思发表在镇级以上。

第三阶段：全面按成长计划去努力争取达到预期目标，争取能竞聘到高级。

四、希望学校给予的帮助

希望学校能先给我们新来的老教师一个适应的时间，一些可有可无的任务能少布置，能整合的内容尽量整合，毕竟人的精力是有限的。而且我认为我的主要任务还是教育教学。有外出听课学习的机会能得到领导的支持，能通过学习优秀教师的教学长处，不断调整自己的教学行为，提高教学水平。希望学校能给予我们老师更多的人文关怀。当然我也会努力去探索，再次激发自己的工作热情与潜能，在新的工作位上努力奋进。争当一位既务实，又有创新精神的新型教师。