2月读书心得 有爱才有教育——观《音乐之声》有感

 有爱才有教育——观《音乐之声》有感         

相信每个为人师者都憧憬着一个美妙的境界：师生彼此信赖，犹如亲密的朋友，携手共进，这一切都来源于爱的力量。只要拥有了“爱心”，明确了教师的责任，一切就皆有了可能。想必大家都很熟悉电影《音乐之声》，玛丽亚用爱和音乐来教育孩子。

年轻的见习修女玛利亚到退役的海军上校特拉普家中做家庭教师，上校几年前妻子死了，教育孩子的方法也不得法，玛利亚喜欢循循诱导，以童心对同心，让孩子们充分在大自然的美景中陶冶性情，因此，孩子们对她象母亲一样。玛丽亚到达冯．特拉普家，发现他是一个有七个孩子的单亲爸爸，长期的海军生活和亡妻的悲伤使他对待孩子像管教士兵一样严格。很快，玛丽亚就明白了以前那些看护离开的原因，原来是孩子们得不到父亲的关爱，总是用捉弄看护来吸引父亲的注意。上校要求玛丽亚也像他一样严格，但是玛丽亚没有听从，而是用她天生的温柔和善良赢得了孩子们的友好。趁上校不在的时候，她用窗帘给每个孩子逢制了游戏服装，带领他们到市场游玩，在美丽的阿尔卑斯山上野餐，还教会了他们唱歌。孩子们原有的拘禁和忧郁渐渐地被音乐和笑声代替了。两种不同的态度，两种不同的效果，这不能不说是得益于良好的教育方法。音乐教师玛丽亚的到来，犹如为上校刻板守旧的家庭，吹来了一缕清风。

这部经典老电影，我看了很多遍，感受颇深，特别是玛利亚的温柔、善良、耐心以及她的坚强、勇敢和无私纯洁的爱深深地打动了我！我觉得原来那十二个家教为什么没有最后留下来的原因是他们没有耐心、他们并不是真心地喜欢孩子、也不能够真正了解孩子们，而玛利亚正好相反！她从一开始就喜欢这七个个性不同的孩子，并用心地去了解他们、爱护他们、教导他们，所以最后孩子们从心里接受了她，从心里喜欢她。

冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是教师教育的源泉，有爱便有了一切。”“善为师者，既美其德，又慎其行”。教师的道德情操是当好人梯，培养学生健全人格的保证。“春风化雨，一代师表 ”，这正是教师的魅力所在。教师这种动人的人格挽力使调皮的孩子就好，使落伍的学生也跟上了前进的步伐。用教师的威严去 “镇 ” 住学生，结果只会适得其反，不但没有管好学生，反而使自己与学生之间的距离越来越远；用耐心、爱心去说服感化学生，虽没有 “劈雷闪电 ”，教育效果却很好，师生关系也更融洽了。教学只有充分调动学生认知的、情感的、行为的、生理的等诸多因素参与，才能充分发挥学生的主观能动性，促进学生主动探索与发展。