我校主要承担的课题有两个，分别是《促进小学生入学适应状况的行动研究》和局《高效率课堂教学的实践研究》。下面我就我校课题的研究的进展情况作以汇报： 一、《促进小学生入学适应状况的行动研究》 我们课题的研...

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全国家庭教育“十一五”研究课题申请书 课题名称:流动人口家庭教育研究 课题负责人：刘漠春 课题联系人：代玉兰 项目起止期：2007年4月-2008年9月 申报单位：西宁市林家崖逸夫小学 填报日期：2007年...

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《流动人口家庭教育研究》中期研究报告 西宁市林家崖逸夫小学 随着近年来城镇化建设步伐的不断加快和外出务工人员的逐年增多，流动人口子女、农村留守儿童成为教育的热点与难点问题，为了能更好发挥家长学校在宣传...

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《自主、合作与探究式的整合》的课题结题报告 课程改革已成为转变学习方式的一场革命，学习已成为人的主体性、能动性、独立性、创造性不断生成、张扬、发展和提升的过程。在这一背景下，我校在2002年课改之际，确立...

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编号：课题类别： 西宁市教育科研课题申报评审书 课题名称班主任工作研究 课题主持人齐建霞 所在单位西宁市林家崖逸夫小学 申报日期2007年4月18日 西宁市教育科学研究所制 一、课题研究人员基本信息...

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流动人口家庭教育研究实施方案 一、研究基础条件 1、学生来源: 西宁市林家崖逸夫小学现在1330名学生，18个班级。其中外来流动子女776人占全校60%. 2、流动人口子女的家庭教育现状分析： （1）、家庭教育水平低下...

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流动人口家庭的家庭教育指导研究 [摘要]随着改革开放，农村剩余劳动力大规模地向城市流动。其中大部分人以家庭形式进入城市。伴随着流动人口家庭化的大潮，流动人口子女家庭教育问题成为最突出的社会问题之一。...

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《自主、合作与探究式的整合》课题结题报告 课程改革已成为转变学习方式的一场革命，学习已成为人的主体性、能动性、独立性、创造性不断生成、张扬、发展和提升的过程。在这一背景下，我校在2002年课改之际，确立了...

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提高校本教研的实效性促进教师专业发展 学习方式的转变，是新课改的显著特征。校本教研，是理念转化成实践的纽带，是课改推进到课堂的桥梁，它不仅是一种研究方式，更是一种学习方式，是一种研究性学习，是在基...

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激发学生学习兴趣提高美育素质 ＂素质＂这个词的解释有两种∶一种解释是个人先天具有的解剖生理的特点，包括神经系统感觉运动器官、大脑的特点，而且这种特点是通过遗传获得的，所以也叫做遗传素质，这种遗传素...

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课题研究简要总结 佟小琪 新世纪需要教师要有新思想、新理念，要敢于创新，大胆创新，振兴民族的希望在教育，而振兴教育的希望在教师。 音乐教师，这个十分美好的职业，正随着素质教育的勃勃生机发出动人的...

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《关于营造轻松，活泼，民主，和谐的育人氛围的研究》实施方案 殷兴隆 一、问题的提出(一).幸福是什么?幸福就是学生喜欢的老师，拥有真正的爱。每个人的成长过程中，从幼儿，儿童，青少年各种不同阶段中，学...

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在小班教学中，由于学生人数减少后，教学活动会发生如下变化：教学活动在时间、空间上会得到保障；教学活动的参与者的活动密度、强度、效度等以及师生之间的互动关系得到增强和增加。所以在学习活动中更加...

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二、研究目标内容 1、研究目标： 培养学生的现代精神文明意识和行为习惯，，提高学生文明素养，养成优良的品德、良好的行为习惯和健康的心理品质”作为养成教育的总目标为少年儿童打下终身受益...

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一、设计、布置适应学生个性发展的教室环境 良好的学习环境是发展学生个性的首要条件。教学空间不变，班级学生减少，就意味着每个学生所占的单位空间有所扩大。有效地运用空间资源，合理地布置教室环境...

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良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证，是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。养成教育是一个长期反复的教育过程，根据我校及本班级的实际情况特制定实验计划如下： 一、实验达到目标 培养学...

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一、指导思想 小班化教育要求尊重学生的个性和人格，建立新型民主的师生关系，致力于激发和调动学生内在的积极性和主动性，着重个人的独创和自主，充分发挥学生的主体作用，最大限度的促进学生个性的和谐发展。 在...

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一、指导思想 为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，在现代教育思想的指导下，坚持改革和创新，我班采取小班化授课，为了优化育人环境、优化教学管理、优化课堂教学、优化课外活动，促进教学质量的提高、...

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一、指导思想 我校开展的小班化教学实验研究，更好地优化了育人环境、优化了教学管理、优化了课堂教学，有效推动了素质教育的进程。本着改革和创新的主旨，也为了使实验收到更加好的效果，制定本实验计划如下： ...

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1.生活方面： 提倡学生们做到“良好习惯我能行”，即：主动打招呼，微笑待人，每天为父母做件事，，及时感谢别人的帮助，按规则办事，说了就要努力做，用好每一分钱，集体的事一起干，用完的...

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计算是数学知识中的重要内容之一，数学计算能力是一项基本的数学能力，计算能力是学习数学和其他学科的重要基础。在小学数学教材中计算所占的比重很大，学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量，因为数学中有些...

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通过本课题的研究，努力提高学生计算素养，培养学生的口算、估算、笔算和巧算的能力，对计算产生兴趣。从而提高学生的学习成绩，为学生今后的学习奠定扎实的基础。同时在实验过程中，教师要善于发现，勇于...

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学生良好的习惯是一切教育的开端，只有各方面养成良好的习惯，才能使学生一点点进步，一点点提高，而良好习惯的养成是一个漫长而艰巨的工作，需要家校之间密切配合，共同促进。 课堂上： 1、课间应做好课前准备，上...

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1、理解并熟背学习习惯的儿歌，每节课前背一首。遇到不明白的问题一定要问，养成善于动脑、思考、提问的习惯。 2、养成反思的习惯。培养学生自觉地反思自己在实践活动中的思维活动和解决问题的过程。...

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一、指导思想： 为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，我校的的小班化教学模式给同学提供了良好的平台，原来拥挤的教室现在变成了孩子们成功的学园、开心的乐园和温馨的家园，孩子一张张灿烂、阳光的笑...

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《营造书香校园，弘扬古齐文化》课题总结 我校是一所农村中心小学，坐落于古齐国故都，在朱永新教授新教育理念的指引下，在于春祥主任的感染下，我校立足实际，充分利用乡土资源，在弘扬齐文化上做文章。让全校师生...

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作为一名担任了数年教研组长的教师，首先应该感谢学校和组内老师对我的高度信任，但静下心来认真思考自己所做的工作时，更多的是惭愧和不安。本人的能力水平实在非常有限，在教育形势日新月异的今天，时常觉得自己...

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一、实验背景 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，它是学生在学习过程中的内驱力，是由学科内部的刺激唤起的生理机制的潜能而产生的一种驱使学生去学好功课的内在动力。...

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为适应素质教育发展的需要，提升我校教育技术装备水平，使我实验室建设实现标准化、规范化、制度化，不断满足新课程标准对实验室建设提出的要求，特制订本实施方案。 一、基本情况 我校是一所镇所在地中心小学，...

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《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，...

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