一、指导思想 素质教育要求我们面向全体学生，促进学生全面发展，因此我们提出了“从最后一名学生抓起”的口号，切实做好后进生转化工作，为使这项工作健康、有序、持久的开展。 二、工作思路 （一...

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一所生机勃勃的学校，其治校的基本原则就是鼓励一切个体向一切可能发展的方向上探索。每个个体都是鲜活的，每个生命都是有意义的。因而教育也体现出了更多的个性化的特征。学校要为学生个性发展而创新教育行为，让学...

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2001—2002学年度是我镇小学语文课题实验的第一阶段，到7月底已结束。基本完成了既定的实验目标，取得了以下成绩： 1、在实验班围绕理论、方案进行初试，证明方案可行。 A、改变了传统的教育模式，从学生实际...

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一、课题的提出： 长期以来，我们的课堂教学仍然没有摆脱传统的教学模式，把课堂当作演出的“教案剧”的舞台，课堂教学一工切由学生围着教师的指挥棒转，学生依着教师事先设计好的教学思路去展开活动，随...

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“自主、合作、探究”是《全日制语文课程标准》向我们教育工作者倡导的适合时代要求和语文教学的一种行之有效的学习方法。本期我班开展了探究性的课外阅读实践活动。它是在教师的启发帮助下，以学生为主体...

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阅读教学要完成哪些任务 ——兼议“学习型阅读”的特点 众所周知，阅读教学在语文教学中占有极为重要的地位，说它与语文教学其他项目之间的关系是“一荣俱荣，一损俱损”，一点也不...

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研读《语文课程标准》，构建探究阅读新理念 ──探究性课外阅读实践活动效果检测课自评 崇州市学府街小学王茜 我校语文科研课题《发挥自读课本作用，加强课外阅读，培养学生自读自悟能力》，从开展研究实践至今，...

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在自读课本教学中渗透新大纲精神 ━━第五册自读课本阅读效果检查课自评 学府街小学王茜 新大纲指出语文教学的目的是：“应培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国...

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课外阅读——经常化的语文实践活动 ——《发挥自读课本作用，加强课外阅读，培养学生 自读自悟能力》阶段性实验报告 一、课题的确立 我校语文课题“发挥自读课本作用，加强课外阅读，...

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《发挥自读课本作用，加强课外阅读，培养学生自读自悟的能力》 实验方案 一、课题名称 发挥自读课本作用，加强课外阅读，培养学生自读自悟能力。 二、课题的确立 （一）根据马克思主义哲学从量变到质变的原理，...

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小学数学“分层分类”教学模式的初探 　　课堂教学是实施素质教育的主阵地，因此积极探求高效的课堂教学模式是摆在我们小学教师面前一个重大课题。两年来，我校围绕＂分层分类教学＂模式这个课题进行探讨...

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分层教学是手段，全员发展是目的 ——小学数学分层分类教学课题实验小结 　　三年来，我校围绕＂分层分类教学＂这个课题进行探讨，采取＂设计—筛选—试教—总结＂的研究程序，按照＂分层...

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　尊重学生的个体差异，因材施教，分层教学，是促进学生全面、持续、和谐发展的保证。分层教学的目的是使每一位学生都能得到不同程度的发展，这就需要教师在实际教学中每个环节都要做到分层教学。 　　1、学生分层。...

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学生的个性差异、认知差异、基础差异、兴趣差异等个体之间的差异是普遍存在的。根据多元智力理论，实施分层分类教学，促进有差异的学生在原有的基础上都能得到发展，这是符合新课程改革的一个基本要求。 　　一、学...

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一、问题的提出 语文教学的目标，就是要在教学过程中通过三维目标的整合，让学生充分理解和把握教材文本的人文内涵和工具性，从而培养学生的自主学习能力，使其尽快达到“展卷自能通解，下笔自能合度”的...

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非常感谢给我们学校这次机会，把我们工作中的点滴与大家分享，也希望通过今天的交流能分享到大家更宝贵的经验，促使我们把科研工作搞得更好。 一所生机勃勃的学校，治校的基本原则就是鼓励一切个体向一切可能发展的...

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《通过书法教育养成学生良好行为习惯》课题研究方案 顺德区富教小学课题组 一、问题的提出 书法是中华传统文化的瑰宝，离开了书法，甚至不能了解中国的五千多年的传统文化。随着时代的发展，特别是计算机时代，人...

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《提高青年教师专业素养的校本培训策略研究》开题报告 一、问题的提出： 基础教育课程改革作为一场全面而深刻的教育革命，已在全国各地深入开展。新的课程在教育理念、过程方法、教学方式、教学评价等诸多方面均产...

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黑龙江省教育“十一五”规划重点课题 《构建校本文化体系打造特色学校的实践与研究》子课题 《以校本培训促进教师专业发展的实践研究》课题研究报告 嫩江县海江中心小学张念杰 一、问题的提出： 新的...

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结合课堂教学的实际情况,考虑到优秀、中等、后进这三类学生的学习和已有知识水平的差异,在对学生课堂和课外作业的训练中,应做到内容上分层次,要求上有差异。一般可将作业分为三个层次: 一类题,面向班级中的...

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一、课题的现实背景 1.我们通过新课改的学习培训,以及竞争激烈的社会现实,深深的感受到从小应培养良好的竞争意识。《中小学生德育纲要》提出小学生要有坚强的意志，具备创新和合作的精神，而竞争正是锻炼意志...

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新沂市实验学校 《依托社区资源优势开展综合实践活动的研究》 教师调查问卷 (2007.11) 1.学生对所选活动主题的兴趣是否持久？请举例说明。 2.学生获取信息资料的途径有哪些？ 3.小组成员能否进行有效的...

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附件4： 编号： 江苏省教育科学“十一五”规划课题 申报评审书 课题名称：《依托社区资源优势开展综合实践活动的研究》 课题类别：重点课题 所属领域：自选课题 课题主持人：谭长...

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《课堂教学有效调控策略》研究实施方案 沛县张寨镇孙洼小学主持人王洪玲 一、课题研究的背景 我国课堂教学被分解为“教学目的”、“教学原则”、“教学组织”、“教学...

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编号：G082277 徐州市教育科学规划 2008-2009年度“个人课题”申报表 课题名称提高小学生阅读能力的研究 姓名杜娟 单位徐州市解放路小学 08...

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用生活唤起热情 [案例]苏教版小语第一册《升国旗》 读句子：五星红旗，我们的国旗。 师：（展示国旗）这就是五星国旗。她是什么样子的？ 生：她是长方形的，颜色是红色的，上面有五颗金色的星星。 生：她是长...

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课题研究的意义： 《小学科学新课程标准》中明确指出：科学学习要以探究为核心，探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。小学科学探究活动中的...

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本班学生学习现状的调查研究方案 一、研究的目的： 当前的农村小学生大部分是独生子女，大部分孩子父母出外打工，且由祖父母代为抚养，隔代疼的心理特严重，哪还有什么科学的教育方法。加之当前社会环境的...

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课题方案 转变一年级学生朱晓（化名）学习数学懈怠的个案研究 一、课题研究的目的意义： 从多年接班一年级的经验得出，刚刚入学的小朋友会表现出对新知识的强烈渴求，在学习上也是仔仔细细，认认真真，课堂...

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市级个人课题方案 提高五(1)班“小主人”责任心的招数研究 铜山县汉王镇中心小学耿淑梅 课题研究的背景： 多年的班主任工作生涯，使我越来越深刻地感到：班主任的工作不仅是一项技术，而且是一项艺术....

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