结合实践教学，谈谈培养初中生英语听力能力的体会

听力是语言交际的重要组成部分，国外教育家里布斯（W·M·Rivers）和坦珀利（M·S·Tamperly）对以英语为母语的一般成人在听、说、读、写、四方面作了调查，结果表明听（Listening）占语言交际活动总和的45%，说（speaking）占30%，读（reading）占16%, 写（writing）占9%，这说明了听是领会和吸收知识、信息的最主要途径。国外教育家在英语教育中始终把听力训练放在语言教育的首要地位。

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