新课标中的新天地 新路途上的新问题 ——实施《新课标英语》后的几点体会
总之,新课标给英语教师提出了新的要求。任务型教学是适应时代要求的一种新的教学思路,对中学英语教师提出了更高的要求和挑战,同时也给我们提供了很好的机遇和广阔的发展空间,所以我们必须抓住机遇,改变观念,提高自我,与学生同步发展共同提高。新课标英语方兴未艾,将会不断完善。我深信在教师的精心设计下师生定能共同演出一台台多姿多彩的“英文喜剧”,使英语学习真正成为学生的一大乐趣。
参考文献:
1、中华人民共和国教育部.英语课程标准.北京:北京师范大学出版社2001.
2、中华人民共和国教育部.英语课程标准解读.北京:北京师范大学出版社2002.
3、梁承锋.新课程背景下的初中英语教学法.首都师范大学出版社,2004.
4、朱慕菊.走进新课程——与课程实施者对话.北京:北京师范大学出版社,2002.
参考文献:
1、中华人民共和国教育部.英语课程标准.北京:北京师范大学出版社2001.
2、中华人民共和国教育部.英语课程标准解读.北京:北京师范大学出版社2002.
3、梁承锋.新课程背景下的初中英语教学法.首都师范大学出版社,2004.
4、朱慕菊.走进新课程——与课程实施者对话.北京:北京师范大学出版社,2002.
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