让语文课堂涌现生命的活力——浅谈课本剧在语文教学中的运用 初中语文获奖论文

编：“编”这一步至关重要，课本剧的编写可按以下五个步骤进行： 

　（1）明确主题，确定方向。主题是戏剧的灵魂。任何一个课本剧都必须有一个明确的主题：爱什么，恨什么；赞扬什么，批判什么；学习什么，反对什么……编写课本剧时可以忠实于原文的主题，也可以推陈出新，将原文进行改编，从而提出一个新的主题。如《皇帝的新装》，把皇帝这个昏庸愚蠢的人物形象改编成知错能改的人。 

（2）构思情节，分解场面。课本剧中的情节也可以根据主题的需要增删。这一环节的编写工作，需要学生展开想象，具有创新意识，大胆构思，不要拘泥于教材。如在编写《我的叔叔于勒》的剧本时，笔者就鼓励任教班中学生大胆地对原文进行改编和续编，学生们编出了很多曲折新奇的剧本。课本剧可以是独幕剧，也可以是多幕剧；可以是一个场面，也可以是多个场面。这就需要学生根据所选择的课文来安排或分解。如编演《范进中举》时，学生们就把它编成了多幕剧，有范进家、胡屠户的肉铺、考场、集市等多个场景组成。

………………………………点击下载浏览全部点击下载此文件

上一页  [1] [2]