新课标下的高校语文教学改革

 结论：新课标的实施给教学设计带来了新的变革，也为广大教师提供了更广阔的创造空间，让我们通过教学设计的改革，为每个孩子创设一个自我发展、自我展现的空间，让课堂变为师生、生生间交流、对话的课堂，变成焕发师生生命活力的课堂。

参考文献

<1> 杨开城，李文光 教学设计理论的新框架. 中国电化教育，2001第6期

    <2> 冯秀琪，徐红彩． 浅论中小学信息技术课程与语文教学的整合.中国电化教育，2001第5期

    <3> 何克抗．信息技术与课程整合——深化学科教学改革的根本途径.中小学信息技术教育，2002第1期<4> 钟启泉．现代课程论．上海:上海教育出版社，1989.

    <5> 戈树戈. 构建课堂教学模式的思考. 语文教学讯,2001第5期

    <6> 章慧敏，傅德荣. 信息素养与信息技术教育. 中国电化教育2001第9期

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