“规律”因“探索”而更“美” 小学数学获奖教学论文

1.无序——有序

曾听过我校徐慧君老师执教的三年级上册的《排列与组合》。出示衣服图片：两件上衣、三件下装，可以怎样搭配？一共有几种不同的穿法？教师请学生用图片摆一摆，学生随意搭配：有的学生出现了遗漏，有的学生出现了重复。为什么会出现了遗漏和重复？原因在于“无序”的搭配。那怎么“有序”搭配？哦，要先确定第一件上衣，有几种下装可以搭配，再确………………………………点击下载浏览全部点击下载此文件

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