注重课堂教学实效，促进每位学生发展

巩固练习时，老师注意让学生先独立练习，每个练习又都让学生及时反馈，并且特别关注做错的学生及错误的原因。整个练习过程，老师都在巡视，不时低下头轻轻地询问。

很显然，在这课堂上，教师先让学生独立思考，把想法写下来，然后再与同桌交流。汇报时，教师注意引导学生一人汇报人人听，并且提出不懂、不明白的地方，有意识地表扬提出不同见解的学生，保证了每个学生都参与到课堂教与学的活动当中来。教师也罗列了学生的多种算法，但不同的是教师注意引导学生对各种不同算法进行了解释、比较，学生在解释与比较的过程中，就会慢慢地理解、发现各种算法之间的内在联系，实现不同算法的相互融合，从而促进思维的发展，而这一切都是在学生自觉与不自觉中完成的。这样的教学，可以保证每个学生至少掌握一种算法，并且能够结合自己的实际情况选择合适的算法，学生对算法的掌握是建立在理解的基础上的。练习时，教师时时注意让学生先独立思考，独立完成，保证人人有练习的机会，反馈时不仅让做对的举手，更重要的是让做错的学生讲自己的想法，帮助分析做错的原因。并且，有效利用了课堂中的教师“闲暇时间”，对孩子进行及时的个别指导。这正是“关注每个学生的发展”这一教学理念的体现。

  二、请别忘了为不同层次的学生做出预设。………………………………点击下载浏览全部点击下载此文件

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