新频道标题关闭所有内容预览 | 展开所有内容预览
-
探究式教学在数学教学的实践探索
[内容预览]
97 | 2009-05-25
探究式教学在数学教学的实践探索 黄建 摘要：探究式课堂教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式，符合教学改革的实际，能使班级教学焕发出生机勃勃的活力效力，能破除“自我中心”，促使教师在探究中...
[阅读全文]
-
浅谈新课程初中数学教学中的素质教育
[内容预览]
48 | 2009-05-25
把素质教育贯彻于数学教学之中，使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题，是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。本文拟就中学教学中实施素质教育的问题谈几点粗浅的认识。...
[阅读全文]
-
数学教学中如何培养学生的数学学习兴趣
[内容预览]
170 | 2009-04-16
教育心理学的研究表明：兴趣是最好的老师，是积极探索某种事物的认识倾向，是学生学习的动力源，是智能和心理发展的催化剂。培养学生学习的兴趣，提高教学效率，是数学教学研究中一个不变的主题。只有激发学生学数...
[阅读全文]
-
如何在初中数学教学中实施心理素质教育
[内容预览]
111 | 2009-04-16
中学数学教学的目的就是要面向全体学生，不仅培养他们的数学素养，更要提高他们的综合素质，尤其在心理素质方面。这是因为：一方面，少数学生由于心理素质的缺陷抑制了学习潜能的发挥；另一方面，加强心理素质教育...
[阅读全文]
-
应当重视数学实验
[内容预览]
24 | 2009-04-14
数学课程标准的基本理念中指出:学生学习数学的内容应该是现实的,有意义的,富有挑战性的。这些内容有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不同的表达方式,以满足多样化...
[阅读全文]
-
浅谈数学教学中差生的转化问题
[内容预览]
55 | 2009-04-03
差生时刻围绕着农村初级校的教学，从本人几年来的体会感到，差生对学习产生逆反的情绪，是提高整体教学水平的一大困难。差生的成因是多方面的，有家庭的、有社会的、有智力方面的，也有非智力方面的、有先天的、也...
[阅读全文]
-
努力提高初中数学的教学质量
[内容预览]
17 | 2009-04-03
历年来，我校数学中考成绩一直名列前茅。今年我校数学科又取得了一些较好的成绩；2000届按我校三个班级中考参考学生算及格率达96%，优良率达63%，林云汉同学参加2000年全国数学联赛荣获三等奖。通过一年来的艰辛教...
[阅读全文]
-
初中生数学学习分化的原因及教学对策
[内容预览]
22 | 2009-04-03
初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比小学阶段更严重的趋势，后进生听占的比例较大，特别在初中二年级表现得尤为明显。这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。那么，造成两极分化比较严重的原因是什么？...
[阅读全文]
-
合理使用多媒体，优化数学课堂教学
[内容预览]
161 | 2009-03-20
案例课堂实录片段：圆的面积 教师：请大家把准备好的圆形纸片剪成8等份，然后拼成一个新的图形，看它近似于我们学过的什么图形？ 学生分组活动 甲组展示了一个近似于等腰三角形的图形，乙组展示了一个近似于等腰...
[阅读全文]
-
多媒体课件优化数学教学
[内容预览]
54 | 2009-03-20
随着信息技术的发展，多媒体在教学中的应用越来越广泛，使用多媒体技术辅助数学教学，能使抽象的数学问题具体化，枯燥的数学问题趣味化，静止的数学问题动态化，复杂的数学问题简单化等等。这些特点对于激发学生学习...
[阅读全文]
-
新在和谐链接 贵在简单有效——浅谈“链接式”课堂教学
[内容预览]
169 | 2009-03-09
“整体构建、课课链接”课题实验简称为“链接式”课堂教学实验。它是辩证唯物主义普遍联系的原理与新课程改革相给合的产物，是系统论的整体性原理在数学教学中的创新应用。它要求教师在教学中要...
[阅读全文]
-
关于初中数学“问题探究”模式的探讨
[内容预览]
314 | 2009-03-08
论文摘要：问题是科学研究的出发点，是开启任何一门科学的钥匙；没有问题就不会有解释问题和解决问题的思想、方法和知识。问题是数学的心脏，是数学学习的动力、起点和贯穿数学学习过程的主线。“问题探究&rdqu...
[阅读全文]
-
数学课堂如何发挥学生的主体作用
[内容预览]
53 | 2009-03-08
“学习新《标准》，改革旧教材”是当前的一个热门话题。作为一位教师，我也在最近粗略的看了新《数学课程标准》。它给我的第一感觉就是：使学生真正成为了课堂的主体，使学生真正成为了学习的主人。那么，...
[阅读全文]
-
浅谈启发式教学在数学课堂中的运用
[内容预览]
421 | 2009-03-08
数学课堂教学既是科学又是艺术，教师在课堂教学中所进行的劳动是一种创造性和艺术性很强的劳动。作为数学教师，如何优化课堂教学，充分发挥学生的学习的主体性，提高教与学的质量呢？我认为在数学课堂教学中合理运用...
[阅读全文]
-
新课标下数学教学后的反思
[内容预览]
262 | 2008-12-30
新课标下数学教学后的反思 摘要：教师并不能做到没一节课，每一个环节都很完美，需要在教学工作中反思，改正教学中的缺点与不足，不断进步，不断完善。 关键词：教学过程反思不断完善 教学反思是教师以自己的教学...
[阅读全文]
-
浅谈初中数学教学中的素质教育
[内容预览]
40 | 2008-12-03
把素质教育贯彻于数学教学之中，使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题，是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。本文拟就中学教学中实施素质教育的问题谈几点粗浅的认识。 ...
[阅读全文]
-
数学课上如何创设教学情景
[内容预览]
145 | 2008-12-01
【摘要】为了适应课改要求，提高数学教学质量，在课堂上采取多种方法创设教学情景激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，有利于培养学生主动学习，主动参与，独立思考，勇于创新的习惯。同时也要求教师转变课堂...
[阅读全文]
-
怎样上好数学课
[内容预览]
67 | 2008-11-29
数学教学是整个学校教育的重要组成部分，而课堂教学又是数学教学的核心，是提高学生素质的主渠道。为了克服目前课堂教学中存在的重应试教育轻素质教育的现象，全面提高课堂教学质量，本文就怎样上好数学课这一问题提...
[阅读全文]
-
从课程标准看数学课堂教学
[内容预览]
31 | 2008-11-29
[摘要]从数学课程标准出发，认识新形式下的课堂教学。强调数学课堂应“以人的发展为目标，关注学生的可持续发展”。好的课堂教学应“能促进有效学习的进行，使学生对知识的真正理解（自主建构）和个性...
[阅读全文]
-
数学讲评课教学模式的探讨
[内容预览]
233 | 2008-11-29
摘要： 目前，中学数学新授课、习题课、复习课、测验课等四类型课，已被广大数学教师所重视，但对数学测验后的讲评课的教学探讨、研究，不少教师有所忽视，同时数学讲评课还存在不少问题为此，本文从四个方面加以...
[阅读全文]
-
试用数学实验教材的思考
[内容预览]
63 | 2008-11-29
试用数学实验教材的思考 初一数学集备组 魏 湛 2002年9月开始，我校在参与基础课程改革的实验中，使用北师大版的数学教材。经培训上岗，在教学实践中不断地学习领悟，有了些许肤浅的认识，逐渐走近新课程，但...
[阅读全文]
-
提高深堂教学效率的途径课题研究报告
[内容预览]
67 | 2008-11-29
探索减轻学生数学科课业负担，提高深堂教学效率的途径课题研究报告 作者:李富强 一、课题的提出和教改方法的选定 现代社会赋予教育的使命越来越神圣而艰巨，它要求每一个人。都能受到“系其世界，善...
[阅读全文]
-
“让数学生活化”的几点尝试
[内容预览]
41 | 2008-11-29
常州市新北区汤庄桥小学陈菊芳 数学知识来源于实践，又服务于实践，它与实际生活联系十分密切。新课程标准指出：“重视从学生的生活经验和已有的知识中学数学和理解数学。”“教师应充分利用学生已...
[阅读全文]
-
数学课堂中运用巧妙的方法抓住学生思维
[内容预览]
86 | 2008-11-13
“数学课程标准”最终目的就是要“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”.要实现这样的目标，这就要求我们必须努力转变教学观念，改变教学方法，因材施...
[阅读全文]
-
利用多媒体网络优化应用题的教学
[内容预览]
20 | 2008-11-09
利用多媒体网络优化应用题的教学 随着网络技术的发展与普及，网络教学应运而生，它以其独特的优势、作用，对传统数学教学产生有力的冲击。那么如何在网络提供的广阔而自由的学习环境下，利用丰富的教育资源，多维...
[阅读全文]
-
创新问题情景下的数学教学
[内容预览]
39 | 2008-11-09
创新问题情景下的数学教学 建构主义教学理论认为：“知识并非被动地接受，而是有认知能力的个体在具体情境中与情境的相互作用而建构出来的，这样获得的知识才能真正为学生所拥有。”可见，学生对知识的...
[阅读全文]
-
课堂改革与数学中的创新教育
[内容预览]
23 | 2008-11-09
课堂改革与数学中的创新教育 创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。江泽民同志指出：教育是知识创新，传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。就学校教育而言，数学教育是创...
[阅读全文]
-
初探中学生数学解题误区
[内容预览]
19 | 2008-11-09
初探中学生数学解题误区 在学习过程中，错误的出现是不可避免的。因此，对错误进行系统的分析是非常重要的：首先教师可以通过错误来发现学生的不足，从而采取相应的补救措施；其次，错误从一个特定的角度揭示了学...
[阅读全文]
-
农村初中数学良好学习方式初探
[内容预览]
170 | 2008-11-09
农村初中数学良好学习方式初探 树立正确的学生观，促成学生良好学习方式的形成，是新一轮课改的重要内容。实践证明，学习方式的差异是造成学生学业成绩差异的重要原因。因此，在教学实践中，教师在研究和反思教的方...
[阅读全文]
-
找回失落的“数学应用意识”
[内容预览]
37 | 2008-10-12
找回失落的“数学应用意识” 摘要： 寓数学应用意识于教学中，使学生体验数学在解决实际问题中的作用，找回失落的“数学应用意识”。 关键词： 数学应用意识培养 数学及其应用曾是我国...
[阅读全文]
