新频道标题关闭所有内容预览 | 展开所有内容预览
-
[图文] 插上“猜想”的翅膀 放飞学生的思维 初中数学获奖论文
[内容预览]
75 | 2010-06-20
插上“猜想”的翅膀放飞学生的思维 ——谈数学教学中学生猜想能力的培养 温岭市大溪二中赵永军元彩虹 【摘要】著名的数学教育学家波利亚早在1953年就大声疾呼：“让我们教猜测吧！&rdqu...
[阅读全文]
-
[图文] “一线穿珠、有机整合”数学课堂教学的有效性 初中数学获奖论文
[内容预览]
54 | 2010-06-20
初中数学论文 “一线穿珠、有机整合”数学课堂教学的有效性 温岭市泽国四中陈雪珍 【摘要】《新课程标准》的实施给数学课堂带来了前所未有的生机和活力，为数学课堂教学开辟了...
[阅读全文]
-
[图文] “情”“趣”在转化数学后20%学生中的作用 初中数学获奖论文
[内容预览]
50 | 2010-06-20
初中数学论文 “情”“趣”在转化数学后20%学生中的作用 温岭市坞根镇中学赵新波 摘要：提高后20%学生的成绩是学校教学的重点工作之一。本文对造成数学后20%学生成因...
[阅读全文]
-
[图文] 重实质探究促主动发展 初中数学获奖论文
[内容预览]
32 | 2010-06-20
初中数学论文 重实质探究促主动发展 温岭市塘下中学罗升宝 [摘要]为了体现数学教育的发展性，数学教学无论是定义教学、定理教学还是习题教学，教师的课堂表现都要突显学生的主体地位,这是...
[阅读全文]
-
[图文] 中学数学教学中设计和渗透数学建模思想实例 初中数学获奖论文
[内容预览]
594 | 2010-06-20
中学数学教学中设计和渗透数学建模思想实例 学校：温岭市长屿中学姓名：彭小敏 摘要：“数学建模”在中学数学教学中具有现实的需要和施行的可能性，但由于受中学阶段学生的心智和知识局限，中学数学建模...
[阅读全文]
-
[图文] 运用多种解题策略，提高数学学习效率 初中数学获奖论文
[内容预览]
210 | 2010-06-20
运用多种解题策略，提高数学学习效率 温岭市松门镇中学毛淑琴 初中数学论文 【内容摘要】新课程下的教学已不再推荐“题海战术”，但并不意味着什么题目都不用做。因此要...
[阅读全文]
-
[图文] 阅读，在数学教学中凸显魅力 初中数学获奖论文
[内容预览]
34 | 2010-06-20
阅读，在数学教学中凸显魅力 温岭市第八中学张美云 摘要：数学是一门科学,也是一种文化,更是一种语言,是描述科学的语言。苏联著名教育家斯托利亚尔早就指出:“数学教学也就是数学语言的教学。”随着社会...
[阅读全文]
-
[图文] 原型启发在初中数学教学中的应用与思考 初中数学获奖论文
[内容预览]
28 | 2010-06-20
初中数学论文 原型启发在初中数学教学中的应用与思考 东浦中学陈连清蒋小崩 摘要：本文以教育心理学和信息科学理论为依据，阐述了原型启发在数学课堂教学中的作用；结合平时遇到的教学实...
[阅读全文]
-
[图文] 有效课堂训练，促进价值的自主体现 初中数学获奖论文
[内容预览]
48 | 2010-06-20
有效课堂训练，促进价值的自主体现 温岭市泽国镇第四中学叶晓燕 内容摘要：课堂教学的有效性是新课程改革的关键和核心,在数学教学中，作为数学课堂的重要环节之一——课堂训练，其效果直接关系到教学的质...
[阅读全文]
-
[图文] 用发现式的数学实验来开启学生的数学之眼 初中数学获奖论文
[内容预览]
71 | 2010-06-20
用发现式的数学实验来开启学生的数学之眼 新河镇中学李祖兵 [摘要]“做数学”是目前数学教育的一个重要理念，它强调学生的数学学习是一个现实的体验、理解和反思的过程，强调以学生为主体的学习活动对理...
[阅读全文]
-
[图文] 一题多教 教学相长——九年级复习中的变式教学 初中数学获奖论文
[内容预览]
376 | 2010-06-20
初中数学论文 一题多教教学相长 九年级复习中的变式教学 温岭市石桥头镇中学李素娟 【摘要】一题多教是指在一组题中，每道题的内容大致相同，只是在已知条件或探究问题或基本图形上...
[阅读全文]
-
[图文] 一道耐人寻味的中考题 初中数学获奖论文
[内容预览]
170 | 2010-06-20
一道耐人寻味的中考题 浙江省温岭市第三中学张文辉 本人有幸参加了2009年台州市初中学业水平考试的网上阅卷工作，抛开学生解题的各种情况怎样不说，但就试题的编拟，谈谈自己的一些感受。 （1）如图2，与的角平...
[阅读全文]
-
[图文] 新课程人教版初中数学教材的“校本化改革” 初中数学获奖论文
[内容预览]
170 | 2010-06-20
初中数学 教学论文 新课程人教版初中数学教材的“校本化改革” 温中双语学校梁鑫龙温岭市第三中学丁一仁 【摘要】在新课程理念下，以教师的“自由”（不是教师本...
[阅读全文]
-
[图文] 挖掘例题内涵 彰显数学魅力－－－－浅谈数学例题的有效教学 初中数学获...
[内容预览]
65 | 2010-06-20
挖掘例题内涵彰显数学魅力 浅谈数学例题的有效教学 温岭市城南中学林永丽 摘要：自提出“有效教学”的理念以来，引起了初中数学教师的极大关注，特别是例题教学中的众多问题，分歧颇大。本文通过剖...
[阅读全文]
-
[图文] 提高数学“问题解决”教学实效性的思考 初中数学获奖论文
[内容预览]
57 | 2010-06-20
提高数学“问题解决”教学实效性的思考 新河镇长屿中学邬香君 [摘要]“问题解决”教学不仅能够为学生提供一个发现、创新的环境和机会，而且能够为教师提供一条培养学生解题能力、自控能力和...
[阅读全文]
-
[图文] 探本溯源 物尽其用 初中数学获奖论文
[内容预览]
35 | 2010-06-20
初中数学论文 探本溯源物尽其用 温岭市松门镇中学曾茂法李卫星 【内容摘要】新课程下的教学已逐渐摒弃题海战术，但并不意味着什么题目都不用做。有些学生感觉对某些概念理解已非常...
[阅读全文]
-
[图文] 数学课堂教学中教师的进退之道 初中数学获奖论文
[内容预览]
49 | 2010-06-20
数学课堂教学中教师的“进退之道” 温岭市箬横镇中学毛衍莉朱文波 摘要：新课程标准要求教师充分尊重学生在教学中的主体地位，充分发挥学生的学习自主性、积极性与创新性，为此要求教师不能“越位&...
[阅读全文]
-
[图文] 数学课堂教学的“插曲” 初中数学获奖论文
[内容预览]
39 | 2010-06-20
数学课堂教学的“插曲” ——关注教学细节 打造精彩课堂 温岭市大溪二中叶雪琴 【内容提要】细节是华美乐章的一个音符，细节是宏篇巨作的一句话，细节是万顷波涛中的一朵浪花。“一滴水...
[阅读全文]
-
[图文] 数学课的朴素目标与永恒追求——浅谈新课程理念下初中数学有效性教学 初...
[内容预览]
74 | 2010-06-20
数学课的朴素目标与永恒追求 ——浅谈新课程理念下初中数学有效性教学 温岭市石桥头镇中学郭建红 [内容摘要]新数学课程理念指出：学生是数学学习的主体，教师是组织者、引导者与合作者。有效的数学课堂...
[阅读全文]
-
[图文] 数学教学中学生课外阅读策略的辅导 初中数学获奖论文
[内容预览]
37 | 2010-06-20
初中数学论文 数学教学中学生课外阅读策略的辅导 新河镇塘下中学李明媚（邮箱：limingmei1976@163.com） 【摘要】从阅读的本质出发，本文指出在数学教学中要重视学生的课外阅读能力培养...
[阅读全文]
-
[图文] 数学讲评课教学的探索与实践 初中数学获奖论文
[内容预览]
46 | 2010-06-20
数学讲评课教学的探索与实践 温岭市第三中学蔡建刚 摘要：中学数学新授课、练习课、复习课等类型课，已被广大数学教师所重视，而讲评课作为一种课型，在大多数教师心目中，还没有一种象新授课那样进行教学探讨、研...
[阅读全文]
-
[图文] 善待“数学错误”，提高教学有效性 初中数学获奖论文
[内容预览]
156 | 2010-06-20
善待“数学错误”，提高教学有效性 ——初中数学错误归因分析、研究意义及教学意蕴 温岭城南镇岙环中学林素芬 摘要：数学错误是数学教学过程中不可避免的问题，而提高学习者的数学思维能力、...
[阅读全文]
-
[图文] 追寻初中数学的“生态课堂” 初中数学论文
[内容预览]
83 | 2010-06-19
初中数学“生态型课堂”的境界追寻 温岭市大溪二中王建平 【摘要】随着课改的不断深入，数学生态型课堂作为一种教学形态被广泛地应用到数学课堂，它注重培养学生的自主实践能力和创造能力，有效促进了学...
[阅读全文]
-
[图文] 用“心”培养学生良好的个性品质 初中数学论文
[内容预览]
40 | 2010-06-19
用“心”培养学生良好的个性品质 ——也谈数学教学中，学生良好情感态度的培养 浙江省温岭市第三中学张文辉 [摘要]学生的学习成绩无疑与学生的智力因素有关，但起决定因素的并不是智力的高低...
[阅读全文]
-
[图文] 议数学教学设计中对话教学原则的运用 初中数学论文
[内容预览]
23 | 2010-06-19
初中数学论文 议数学课堂教学设计中对话教学原则的运用 浙江省温岭市温中实验学校 朱军辉 摘要：对话是师生的课堂生活方式，课堂中的对话具有知识、情感和精神层次．对话教学中的课...
[阅读全文]
-
[图文] 探索“三垂足同线”图形的性质与应用 初中数学论文
[内容预览]
61 | 2010-06-19
探索“三垂足同线”图形的性质与应用 温岭市第三中学，王林辉 ［摘要］“三垂足同线”是指三个垂足在同一条直线上所形成的图形组合，其本质是直径和弦或切线的位置关系。应用“三垂足同线...
[阅读全文]
-
[图文] 数学教育中不能忽视的“辩证法” 初中数学论文
[内容预览]
41 | 2010-06-19
数学教育中不能忽视的“辩证法” 温岭市第五中学林巧琴 [摘要]数学教育活动中处处充满辩证法，因此，我们要运用辩证观点开展数学教育，培养学生的科学人文精神，提升学生的数学素养。本文从深入挖掘数学...
[阅读全文]
-
[图文] 数学活动，让学习“活”了 初中数学论文
[内容预览]
48 | 2010-06-19
数学活动，让学习“活”了 探索“新教材栏目”开发实例 浙江省温岭市三中赵林317500 摘要：探索数学活动对数学学习的实效性，对当前的新课程改革和实施，推进素质教育，提高教育教学质量具...
[阅读全文]
-
[图文] 浅谈初中数学“选学内容”的使用 初中数学论文
[内容预览]
37 | 2010-06-19
初中数学论文 浅谈初中数学“选学内容”的使用 温岭市松门镇中学骆定福 【摘要】“选学内容”作为教材的一个有机组成部分，在培养学生的数学素质方面有着十分积极而...
[阅读全文]
-
[图文] 农村七年级数学合作学习的实验与思考 初中数学论文
[内容预览]
84 | 2010-06-19
农村七年级数学合作学习的实验与思考 温岭市第六中学郭凤云 【摘要】农村初中学生数学学习兴趣低、学习成绩普遍低下，是新课程面临的严峻问题。要改善这种状况，只能从改进课堂教学入手，但以教师讲授为主的课堂教...
[阅读全文]
