[内容摘要]本文对中学信息技术课的教学进行探讨，认为中学信息技术课要立足普及学生电脑知识，树立信息意识，培养和训练学生的基本操作和应用技能，能负责任地使用信息技术。应用"建构理论"来指导教学，强调"以学生为...

[阅读全文]

随着社会的发展，我们在生活中经常会听到这样一些词：信息、信息社会、信息时代、信息高速公路等等，面对社会日新月异的变化，我们每一个人都会感觉到社会已步入信息技术的使用阶段，作为社会的一员每个人都应认识、...

[阅读全文]

提要：现在，不少中小学校都开设了信息技术课，可以说有了一个好的开始，下一步就是如何提高教学质量的问题了，就这个问题，本文谨作初步探讨 关键字：信息技术分组教学任务驱动 教育教学观念的转变是关键 　　以...

[阅读全文]

摘要： 随着教育改革的深化，全面推进素质教育，适应21世纪对教育提出的要求，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者。我州各中学都配备了计算机教室，开设了信息技术课。作为新开设的学科，学生在电脑课...

[阅读全文]

21世纪，中国的基础教育迎来了前所未有的大好局面，同时也面临着新的挑战。熔知识经济与信息发展于一炉的时代所需人才发生着巨大的变化，不仅需要有渊博的专业知识，而且要有宽厚的知识基础、良好的心理素质、获取与...

[阅读全文]

信息技术教育的目的是培养和提高学生适应信息时代所需要的信息素养，树立和掌握利用信息技术进行信息处理的意识与能力，形成正确的信息文化和信息理论观念。《信息技术》课程的核心目标就是培养同学们的信息素养和创...

[阅读全文]

摘要:随着计算机技术（特别是多媒体网络技术）的迅猛发展，使社会发生了巨大的变革，也必然促使课堂教学过程产生深刻的变革，这种深刻变革将会改变教学模式、内容、方法，并最终导致整个教育思想的根本变革。高中信息...

[阅读全文]

随着教育改革深化，全面推进素质教育，适应21世纪的需要，培养具有创新精神和实践能力的高素质人材和劳动者。各重点中小学都开设了电脑课。作为新开设的学科，学生在电脑课中怎么学？学些什么？教师该如何教？很值得...

[阅读全文]

一、信息素养是信息时代的新概念 信息素养是信息时代的新概念。是现代社会成员的基本生存能力。在信息时代，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。 1974年，美国正式提出“信息素养”...

[阅读全文]

【摘要】信息技术教师在中学学校教育中已成为一道亮丽的风景，他以多样化的角色对学校教育改革和信息时代学生形象的塑造起到了举足轻重的作用。本文旨在通过浅析信息技术教师在中学学校教育中的角色，提出他在学校教...

[阅读全文]

【摘要】随着信息技术的普及与发展，网络正以迅猛的速度介入到中学生的日常生活中，它无论对中学生当前的学习及今后的发展都将产生积极的、极其重要的影响。与此同时，各种各样的网络道德问题也接踵而来。这些问题给...

[阅读全文]

21世纪是一个多元化的世纪，以计算机和网络为核心的信息技术异军突起，在社会各个领域广泛应用。作为引导时代新潮流的教育行业，必然首当其冲的受其影响，这就要求每一位教育工作者都要迅速更新自己的教育思想理念，...

[阅读全文]

以计算机技术.微电子技术和网络技术为主要标志的信息技术,作为现代科技革命的基础和与核心，己渗透到社会的各个角落，对当代社会产生重大影响，将大大改变我们的生活方式、学习方式、工作方式乃至思维方式，从而将进...

[阅读全文]

信息技术作为一门新兴的课程，不少教师在教学的过程中有意无意地把它与传统的学科相提并论，教学中也沿袭了传统学科的教学方法，甚至把学习计算机技术与信息技术教育等同起来，缺乏与其他学科整合的意识，这样就大大...

[阅读全文]

论文提要： 　网络环境下的教与学是大家共同面对的一个课题，具有鲜明的时代特征，是现代教育所需，教师要面对现实，迎接挑战，转变观念，投身于网络教学中。 　　在教学过程中，教师要渗透网络思想，注意传统教学...

[阅读全文]

[内容提要]：　*网络教学的特点 　　　　　　　　*实践中体现出的网络教学的优势 　　　　　　　　*实践中发现的不利于网络教学的因素 　　　　　　　　*新时代网络教学对教师基本素质的提出了更高的要求 　　处...

[阅读全文]

摘要 网络为信息社会的创新性学习提供了巨大的空间。创新性学习的五个中介要素都可以在网格学习环境中找到实践支点。将创新性学习大学习观点和建构主义思想，与网格技术、多媒体技术结合，设计并实践自主探索学习和...

[阅读全文]

　【摘要】国家提出在中小学普及信息技术教育，加快信息技术与课程整合。然而对于教师和教育研究者而言，信息技术与课程整合还是一个较新的概念和领域，容易与熟悉的计算机辅助教学混淆。本文对信息技术与课程整合的...

[阅读全文]

课程的发展是爱到学科发展和社会状况影响的。随着信息技术的迅猛发展，尤其是高智能功能的不断完善，社会对于一般成员信息技术素养的要求放缓；伴随社会信息化程度的急剧提高，社会对于一般成员信息技术素养以外的有...

[阅读全文]

【内容提要】：在我国当前教育信息化蓬勃发展的环境下，教育资源库的建设应以教育需求为前提，以系统理论为指导，遵循国家颁布的技术规范，在较大范围内实现资源的开放与共享。本文基于以上观念，从分类内容、技术要...

[阅读全文]

【摘要】21世纪是一个信息时代，信息技术的飞速发展对教育产生了巨大的影响，并给教育带来了深刻的变革，信息技术与学科的整合是信息技术应用于教育的核心。随着国家现代远程教育的实施，设施与设备的使用及效益将显...

[阅读全文]

[内容摘要]信息技术课程是中小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程。《中小学信息技术课程指导纲要》指出，中小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和...

[阅读全文]

在过去的10年中，互联网和多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应科学技术高速发展及经济全球化的挑战，发达国家已经开始把注意力放在培养学生一系列新的能力上，特别要求学生具备迅速地筛选和获取信息...

[阅读全文]

信息技术课在当前的农村中小学中也许还是一个较新鲜的一门课程，学生学习起来，也还是有兴趣。但是，由于当前农村教师本身信息技术课的基本功不够扎实，教起来有一定的难度；学生对这门课程没有基础，学习起来有一定...

[阅读全文]

在新世纪，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素；一个国家或地区信息生产和利用的模式，将直接或间接地反映出该国、该地区的科技水平、经济发展程度和社会生活质量。加速一个国家的信息化，大力发...

[阅读全文]

内容摘要：信息技术是一门新兴学科，与其他学科相比，缺少现成的教学经验供我们借鉴，探索适合学科特点的教学方法，已是我们信息技术教师刻不容缓的责任。在普及信息技术教育的同时，准确把握信息技术学科特点，注重...

[阅读全文]

随着多媒体计算机和网络的应用，教育和教学发生了深刻的变化，而信息技术与学科教学（或课程）的整合成为教育教学改革中人们关注的热点。《信息技术在教学中的应用》课题组在充分了解国外信息技术应用于教学状况的基...

[阅读全文]

随着信息技术的发展，网络和E-Mail已在社会生活中逐渐普及，它以强大的功能，巨大的开放性，越来越多地发挥着重要作用，影响着人们的学习和生活。同时，它对我们的教育教学工作也提出了新机遇和挑战。写好作文的关键...

[阅读全文]

CAI教学一改传统教学信息负载少，教学手段单一等缺陷，以一种全新的教学手段于当今教坛独领风骚。在数学教学中使用CAI技术，能有力提高教学质量，促进素质教育，这是不容质疑的。但由于教师认识上的偏差，在使用CAI辅...

[阅读全文]

[摘要]研究性学习要求学生在教师指导下，通过选择一定的课题，以类似科学研究的方式，进行主动探究的一种全新的学习模式。小学信息技术教育教育任务和教学目标提出培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学...

[阅读全文]