作者：芜湖市南瑞学校李琼 不要嘲笑学生的错误，它是学生思维的足迹。在错误的旁边，往往是前进的起点！ 在教学“力的合成”一节时，我们引入了要探究的问题——同一直线上两个力的合力与它...

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作者：芜湖市25中王万仓 只要相信学生，他们的创造力是无限的！ 至今，我仍然清晰地记得在课堂上的这样一次讨论活动，虽然，似乎很平淡，但我看到了学生跃动的思维。我深刻懂得了“星星之火，可以燎原！&rd...

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作者：芜湖市七中程泓 这是我在别的学校借班上的一节公开课。内容是沪科版8年级物理实验教材（新课程标准）的第九章第二节《看不见的运动》。这一节旨在培养学生对物理现象进行分析，进而总结物理规律。 在验证气...

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研究物理的科学方法有许多，经常用到的有观察法、实验法、比较法、类比法、等效法、转换法、控制变量法、模型法、科学推理法等。 研究某些物理知识或物理规律，往往要同时用到几种研究方法。如在研究电阻的大小与哪...

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山东省利津县虎滩乡中学　李树军 　　科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。新课标将其纳入实际教学工作中，从根本上改变了过去比较单一的老师讲，学生听的教学模式，对学生和教师的思想认识冲...

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江苏省徐州睢宁县双沟第二中学　宋晓楼 　　我们知道许多的物理知识都来源于生活并最终服务于生活，很多的物理知识在现实生活中都能找到其原型。为此，教学中应将学生的生活经验与物理学习结合起来，让学生熟知...

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安徽省蚌埠市五河县三铺中学　沈泽军 　　摘要：当前以课程和教材改革为标志的我国基础教育改革已进入一个新的阶段，新的课程理念下，学习的目标发生了较大的变化，如何进行教学活动的设计，如何转变师生的教学...

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摘要：本文从新课程物理教学目标编制中典型性、普遍性问题入手，通过典型案例的分析，初步揭示物理教学目标编制过程中存在的问题类型，为一线物理教师提供教学目标编制的正确方法与技术性指导，进一步丰富教师教学目...

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中学物理有效教学课堂模式探讨 独山镇中学石雄 物理学是一门综合性很强的学科。在中学物理教学过程中，学生普遍感到难学，教师感到难教，这里既有学生方面的因素，又有教师教学方面的因素。很多学生在谈自己的感受...

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人类社会步入21世纪的今天，电教媒体应用于课堂教学显得尤其重要，要把抽象知识转化为生动、形象具体的实例，教师必须将电教媒体使用于课堂，利于实施创新教学，激发学生学习兴趣，达到提高教学效果，开阔学生视野...

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本文在2009年湖南省实验教学与现代教育技术应用论文评选中荣获一等奖。 物理学是一门自然科学，它是一门以实验为基础的学科，也就是没有实验就没有物理学。实验作为教学的一种辅助手段，不仅能使学生在轻松、愉快...

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本文在2009年湖南省实验教学与现代教育技术应用论文评选中荣获二等奖。 俗话说：“兴趣是最好的老师”。学生如何对一门学科感兴趣，那么他学习这门学科的效果也肯定不错，我毕业以来一直从事贫困山区...

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应用电教手段为农村初中物理教学服务 蓝桂龙 [内容提要]：应用电教手段辅助初中物理教学，能激发和调动学生对物理的兴趣，能解决欠缺实验仪器和可见度小的实验。能生动形象的把物理现象表现出来。便于学生对物理知...

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[摘要]：探究性教学是最能体现以学生发展为目标的教学新模式。在物理教学中，科学地开展探究性教学，能最大限度使教学活动焕发生机和活力，从而培养学生的创造精神和实践能力，本文结合初中物理教学，对探究性教学...

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《九年义务教育物理课程标准》倡导探究式的学习，注重学生自己动手、动脑探究科学规律，体验科学研究的方法，科学探究既是一种重要的教学方式，又是学生的学习目标。因此，在初中物理教学中，不仅要教给学生物理知识...

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狠抓基础，注重能力区物理中考阅卷的几点思考 年度的中考已经尘埃落定，在这一年的辛勤付出中，有成功的喜悦，也有失败的的辛酸。今年是实行新课程改革后中考的第一年，通过各种形式的学习培训，对课改所倡导的新...

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浅谈新课程理念下物理探究式教学优化 萍乡市湘东云程实验学校文云华 【关键词】科学探究教学优化合作实验 科学探究是《物理新课程标准》提出的新要求，是物理新课程的一大突出特征。在《物理新课程标准》中，科学...

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新课程背景下中考物理复习策略研究 一、新课标下中考试题编制的指导思想应以“标准”的课程总目标为依据 科学、合理的卷面评价，对于新课程的教学与改革起着至关重要的导向、调控作用。新颁布的《义务...

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激发中学生学习兴趣浅探 苏州市湘城中学顾周伟（215138） 激发学生的学习兴趣，就是要把教学大纲对学生学习学科知识的要求，转变为学生求知的欲望。在物理教学过程中，教师要根据中学生思维活跃、情感丰富、求知欲...

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浅谈物理新教材的人文教育 苏州市湘城中学顾周伟邮编：215138 摘要：近几年初中物理新教材的发展很快，改变很大，从教材的改变结合实际教学，领悟到过去理科教学忽视的角落——人文教育，着眼培养全面发...

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初中物理实验教学与学生能力的培养 苏州市湘城中学顾周伟徐霞(215138) 摘要：近几年初中物理新教材更加注重实验教学，更加强调探究性实验的开发，初中学生正处在强烈好奇心和求知欲的激发关键期，这时的优秀实验教...

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物理探究式教学初探 课堂教学是学校教育的主渠道，也是素质教育的主渠道。因此课堂教学改革要围绕素质教育主题，抓住培养学生创新精神和实践能力这个重点，探索一种实现素质教育要求的教学模式，促使教学过程从知识...

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人教顺九年义务教育被中物理教材在我省试教后正式全面使用已二年多了，初中第一轮教学的实践，使这套教材得到了社会的认可，大部分初中物理教师认为现行教材体现了改革精神，切实可用。但是，仍有一些教师对新教材茫...

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摘要：物理新课程的推行对中学物理教师自身的专业素质提出了新的要求和挑战，新课程从专业知识、专业能力以及专业情意等三个方面对中学物理教师提出了新的要求，本文具体阐述了怎样从以上三方面来提高教师自身素质，...

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讲授法 　　讲授法是以教师用语言系统地讲授、辅以直观演示，学生以接受方式学习的教学方法或形式。 　　讲授法是讲述方法、讲解方法、讲读方法和讲演方法的总称。物理教学中，教师对所研究的对象或事实材料生动、...

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浅谈怎样能指导好学生写好实验报告 广西玉林市福绵区樟木一中胡献强2008-12-18 摘要：物理是以实验为基础的学科,做好实验是学好物理的基础。写实验报告是让学生更好地记录实验现象、实验数据、探究结果等。教师通...

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新课改下的中学物理课堂教学反思 潘民利广西武宣县桐岭中学物理组 我教书以来，一直思考着这样一个问题：我们该给学生什么……？特别是 我校出现一些让人不可思议的现象。今年段考同样是两个参...

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物理教学工作之我见 武宣县桐岭中学卢尚贡 “代数繁几何难,物理化学难上难”这是笔者在20年的物理教学工作中大多数学生对物理这门学科的看法,物理这门学科由于他的抽象性和与数学的紧密联系性,一直以来...

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物理教学中的德育 武宣县桐岭镇中学卢尚贡 摘要：素质教育不仅是传授给学生知识,更要注重对学生的思想教育,在教学中要适时对学生渗透德育。 关键词：适时、渗透、德育 素质教育的一个重要要求就是教会学生&ldquo...

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能力的提高应从重视基础知识训练做起——初中物理教学的一点体会 周志勇武宣县桐岭中学(广西武宣545902) 初中物理基础知识是指基本概念、定律、规律及简单的力热电现象等最本质的知识内涵。常言说：&ldq...

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