高等教育经费筹措的国际比较

　　(2)产学研合作收入。高校在未来科技研究与开发等方面能表现出明显的优势，可凭借自己拥有的科技专家、先进的实验设备和开拓性的思想意识，组织承担有关社会性课题，争取企业等有关单位的技术攻关项目，进行咨询和决策服务，或为社会开办课程班、提供专项知识教育，从而获得一定的收入。高校还将逐步实行联合办学，以广泛吸收资金。联合办学还可以扩大办学规模，提高办学效益。享受当地政府对联合办学的某些优惠，实质上也是获得了一种隐形或潜在的经费。
　　(3)专利转让收入。从总体上讲，目前专利转让费还不是很可观，在高等院校的经费收入中所占的比例还微不足道，但考虑到其快速的发展势头，专利转让不仅可能成为大学与企业合作的一种重要形式，而且很可能成为大学经费收入中的最亮点。
　　3．捐赠。大学争取社会捐赠是一种传统，但募捐数量之大，募捐手段之规范，募捐范围之广，历史上任何阶段都不能与现代相比。募捐成为大学应对经费紧张挑战的重要策略之一。
　　教育捐赠，包括校友、慈善机构和私有企业的捐款和赠款，根据捐赠内容的性质分为现金捐赠、证券捐赠、信托捐赠和实物捐赠，实物捐赠又可分为将个人所拥有的房屋所有权捐赠给大学的不动产所有权捐赠，以及将图书、资料、手稿、设备等捐赠给大学以丰富资料、设备的有形资产捐赠两种；根据捐赠时限可分为承诺后即捐赠的即时捐赠和承诺之后一段时间内捐赠的分期捐赠。捐赠还取决于国家富裕的程度、对教育的重视程度及社会风尚的好坏。在经济发达国家，教育所获得的捐赠收入显然要多些，且工作也较易开展，在发展中国家受经济发展水平的制约，教育在这方面的收入肯定要少些。应逐步推出鼓励教育捐赠行为的诸如免税等优惠政策，教育捐赠或许能成为与政府投入、学费并列的重要的经费来源。
　　4．招收留学生。随着经济的全球化和高等教育的国际化的初现，国际教育贸易正越来越受到关注，世界各国更加重视招收国外留学生。招收国外留学生不仅是政治影响和知识的传播，更主要的是国际教育市场的开拓，是外汇收入的一大来源，是教育收入的一种渠道，而且能在一定程度上推动和盘活其他各种资源的开发和利用，提高一个国家在世界的地位和影响。各国通过招揽国外留学生为学校增收的趋势值得注意。
　　5．利用信贷资金。高校永远处于不断发展变化之中，而每一项发展或变化如教学条件的改善、专业和课程的调整与改造，都需要大量资金，而在国家投入不足、自身筹措经费又不能满足需要时，寻求信贷资金是一重要的选择。从现状来看，高校利用的信贷资金，往往是用于学校的教学设备、基础设施等基本建设，这有益于缓解高校经费紧张的局面。高校对信贷资金的使用，有益于将市场机制引入高校经费管理，对高校内部的所有经费的配置和使用将产生科学性、有效性的启示。在信贷资金的使用上，学校会更加珍惜借贷来的资金，会在减少浪费、减少内耗、经费增值等方面上多做工作，并通过建立和实施约束和激励机制，加强资金使用的评价与监督，从而大大提高经费的使用效率。

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