水涨船高水落石出职高获奖论文

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2010-07-25 15:19:41

7、以心相待，产生兴趣。端正教学态度，实施情感教育教学。教师对学生的热爱，是连接教师和学生心灵的纽带，是一种巨大的精神力量。爱学生最主要的是关心学生，平时要多和学生接触、谈心、交流思想、虚心听取学生的意见，经常了解学生在学习、生活等方面的情况，鼓励学生质疑问难，热情耐心地解答学生的各种问题。师生关系融洽了，学生对这门课程的学习热情就会提高，自然就会产生浓厚的学习兴趣。改变对差生的态度，增加对差生的感情投入，使他们感受到老师的关心、爱心和诚心。

8、积极辅导，共同发展。一个上完课就走而不重视课后教育教学反馈的老师，很难说是个好老师。要珍惜课后与学生的沟通，课后答疑就是提高学生学习数学兴趣的一个很好的途径，能使学生体会到老师的真情实意，从而能激发学习数学的热情，培养学习数学的兴趣，而老师又能更好地和学生沟通，更有针对性地解决学生存在的问题，也有助于教师发现并纠正在施教中存在的错误和不足，更好地体现出因材施教的原则，使学生得到相应的关怀和发展，形成良性循环，达到师生共同提高发展。

三、教学水平必须提升………………………………【全文请点击下载】点击下载此文件