质疑行为捕捉强化与角色主体转换之策略研究 高中生物获二等奖论文
2.2内隐行为推论
外显行为特征是心理特征的外在表现,通过以上教师观察量化和学生问卷调查捕捉到的外显行为(以数字形式体现)来剖析学生可能存在的心理特征,表中许多项目是可以用来折射心理特征的,可归纳为以下五对正反两方面的心理倾向:从众与独立、压抑与张扬、自卑与自信、惰性与紧迫、焦虑与从容。如果用柱形图来表示调查数据(同一数字可能代表不止一种心理倾向,柱形条越多说明表中能折射出这种心理倾向的点越多),经过处理形成了如下心理特征折射结果:
百分率
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