复习策略——中考物理实验探究题型及对策

　一、考查测量仪器的读数和使用方法

　　例1（2007江苏南京）将图1中四种测量仪器的测量结果写在其下方相应空格处。

图1

　　对策：关于实验器材的读数是物理实验的一个基本要素，也是考察实验基本技能的一种重要手段。同学们应熟练掌握刻度尺、秒表、温度计、托盘天平、量筒、弹簧测力计、电流表、电压表和电能表这九种测量工具的读数方法。读数前都应首先弄清测量工具的量程、分度值、零刻线的位置，其中刻度尺要求估读到分度值的下一位，记录数据应有数字和单位组成。

　　二、考查实验探究的方法

　　例2（2007年河南）小明总结两年来所做的探究实验发现：

　　（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接显示出来。

图2

　　例如：甲实验是让木块在木板上做____________运动，通过弹簧测力计的示数间接显示摩擦力的大小；乙实验中动能的大小是通过______________________间接反映出来的。

　　（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采取一定措施，控制变量。

　　例如，要研究摩擦力与压力的关系，就要多次改变压力，同时控制接触面的粗糙程度不变，做实验时我们改变压力的具体办法是____________________________________；要研究动能跟质量的关系，就要改变质量，同时控制速度不变。具体办法是：换用______________________并让它们从_______________________________由静止滑下。

　　对策：研究物理问题的方法很多，如控制变量法、等效法、推理法、模型法、类比法、转换法、归纳法等等，其中控制变量法应用最为普遍，对这些研究方法要理解和掌握。

　　三、考查实验方案、表格的设计

　　例3（2007河北）小明想利用以下提供的器材测量两只小灯泡的电功率（小灯泡的额定电压分别为2．5V、3．8V，阻值均约为10Ω）。所提供的器材分别有：电流表、电压表、单刀双掷开关和电源（电压约为6V）各一个，滑动变阻器（“10Ω 2A”、“50Ω 1A”）两个，导线若干条。（单刀双掷开关的符号是，当刀扳到上边时，a、b两接线柱连通；刀扳到下边时，a、c两接线柱连通。）

　　（1）请按下面的要求在虚线框内画出实验电路图。

　　（要求：①设计一个电路，只能通过开关改变电路的连接，完成两只小灯泡电功率的测量；②用一个滑动变阻器。）

　　（2）请你帮助小明在下面画出记录一只小灯泡实验数据的表格。

　　对策：应根据探究目的、现有条件和要求，选择探究方法（如：等效法、转换法、控制变量法、对比法等），然后根据被选中的方法确定需要什么器材以及构思出操作步骤。实验时要注意从科学性（即原理应有科学理论依据）、操作性（即实验方案便于操作，读数和数据处理

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