第4课《夏、商、西周的兴亡》学案 江苏省南京高淳外国语学校人教版历史七年级上册.doc

【学习目标】

1、王位世袭制代替禅让制（∨）

       2、夏商周的更替（∨）

       3、西周的分封制（∨）

【中考考点】王位世袭制替代禅让制   七上P20   能力要求：识记

             夏朝、商朝、西周三代的更替   七上P20—23   能力要求：识记

             西周的分封制   七上P24   能力要求：识记

【知识梳理】

一、夏朝的兴衰

1、禹死后，没有经过部落推举，      继承父位，成为夏朝第二代国王。从此         代替了禅让制，“公天下”变成了“           ”

二、夏商周的更替表

三、西周分封制

①目的：巩固       的统治

②内容：           把        和         、         分封给亲属、功臣，封他们为         。诸侯服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

③作用：通过分封诸侯开发边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。

【自主检测】

一、选择题

1、人类最初并没有自私心理，自私观念是随着人类历史的发展而产生的。禹传子，“公天下”变成“家天下”说明                                          （    ）                                                           

 A．分封制代替禅让制            B．分封制代替世袭制  

 C．世袭制代替禅让制           D．禅让制仍在继续………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件