第20课《石窟艺术宝库》教案(川教版七年级下).doc

减小字体 增大字体 作者:免费教育文稿网  来源:eduwg.com  发布时间:2012-11-30 21:14:46

教学目标:

1、知识与能力:知道敦煌莫高窟、洛阳龙门石窟是我国伟大的艺术宝库;了解乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒佛坐像;了解大足石刻是我国晚期石窟艺术的代表。

2、过程与方法:通过学生讲解自己了解的石窟艺术,提高他们的认识能力和表达能力。

    3、情感态度价值观:通过对石窟艺术的鉴赏,讲解,体会到其艺术魅力,感受古人的伟大创造力,通过学生鉴赏美的能力,增强对祖国山河的热爱。

教学重点

莫高窟      龙门石窟

教学难点

莫高窟的艺术价值和历史价值

课时安排     1课时

 

第一课时

主备人教案

 

执教人          修改方案

 

教师活动

学生活动

复习导入

一、提问:1、四大名著是指什么?明代小说繁荣的原因是什么?

 2、明代小说具体表现怎样?代表作分别是什么?

3、《三》、《水》、《西》、《红》的作者?成书时间?体裁?创作基础?

二:导入新课

三、新授课

(一)、莫高窟石窟(板书)

1、地理位置(板书)

2、开凿年代(板书)

3、艺术成就(板书)

4、艺术价值(板书)

5、历史地位(板书)

(二)、云冈石窟(板书)

1、地理位置(板书)

2、开凿年代(板书)

3、艺术成就(板书)

4、艺术价值(板书)

(三)龙门石窟(板书)

1、地理位置(板书)

2、开凿年代(板书)

3、最大的佛龛(板书)

4、三大石窟(板书)

提问:1、莫高窟的地理位置?开凿年代?艺术成就?艺术价值?历史地位?

2、云冈石窟的地理位置?开凿年代?艺术成就?艺术价值?

3、龙门石窟的地理位置?开凿年代?壮大的佛龛?

4、三大石窟是什么?

四、小结:

五、作业:

做同步练习册

 

 

学生答

 

 

 

 

学生默读课文内容,回答问题。

 

 

 

学生默读课文内容,回答问题。

 

学生默读课文内容,回答问题。

 

 

 

回答

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学反思:

 

上课学生思维活跃,能积极发言。对当天的内容能有一部分学生完全掌握,错别字较少。

………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

Tags:

作者:免费教育文稿网
  • 好的评价 如果您觉得此文章好,就请您
      0%(0)
  • 差的评价 如果您觉得此文章差,就请您
      0%(0)

文章评论评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!

   评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分) 查看完整评论