第5课《三大改造》学案 江苏省南京市谷里初级中学八年级历史下.doc

一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨。

1、 首先阅读课文标题及两个大标题，明确对哪三大产业进行改造？

2、 阅读第二段找出对农业手工业进行改造原因、方式及结果。

3、 阅读第三、四段找出对资本主义工商改造形式政策及实行这种政策意义。

4、 阅读理解三大改造意义，找出完成时间及改造过程中存在哪些不足。

二、互动提高：和你同组的同学比一比，看谁学得更好，谁掌握的知识更多？

农业：改造方式：组成_________合作社，走_______和_________的社会主义道路。

结果：1955年，农业合作化的高潮。1956年，绝大多数农户参加了农业生产合作社。

手工业：改造方式：__________________合作社

资本主义工商业：方式：_________年起，实施__________，公方代表居于领导地位。

政策：_________政策。结果：1956年初，出现了全行业的公私合营的高潮。

三大改造的意义：到________年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

①  实现了把生产资料私有制转变为_____­­­­­_________，②我国初步建立起__________的基本制度，③    从此，进入_______________________________………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件