第5课《八国联军侵华战争》教案 江苏省南京高淳外国语学校人教版历史八年级上册.doc

第一部分：教案内容

教学思路：

　　在学习过程中，感知八国联军侵华的史实，以及《辛丑条约》的内容及对中国社会的严重危害，培养主动探究历史问题的方法，以及论从史出、史论结合的方法。

【教学目标】

一、知识与能力

　　通过本课的学习，使学生了解八国联军侵华的基本史实。

　　结合《辛丑条约》的主要内容，引导学生分析《辛丑条约》的签订给中华民族造成的严重危害，以培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]综合分析的能力。

二、过程与方法

　　重点：八国联军的侵华战争；《辛丑条约》。

　　难点：分析《辛丑条约》对中华民族的危害。

三、情感态度和价值观

　　通过学习本课中八国联军侵华战争的史实，使学生认识到这是20世纪初帝国主义列强对外侵略掠夺空前野蛮残暴的殖民战争，中国人民不会忘记1900年的国耻与国难：中华民族有着坚决反抗外来侵略的光荣传统，义和团的英勇抵抗，显示了中国人民不屈不挠的斗争精神，使阻止帝国主义列强瓜分中国的最主要、最直接的原因。

【教学流程】

复习提问：中日《马关条约》的主要内容是什么？

答：两口（子）分工—— “两”指赔款给日本白银两亿两；“口”指增辟通商口岸；“分”指分割，即割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；“工”指允许日本在中国开设工厂。

复习提问：中日《马关条约》的影响？

答：大大加深了中国半殖民地化程度。

曾经有一个西方人这样说过：做一个生活在十九世纪的中国人是不幸的。在19世纪，从1940年开始，中国先后在鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争中失败，被迫签订了一个又一个不平等条约。一百多年前，中国人民终于迎来了二十世纪的曙光。新世纪本来应该带给人们新的希望，可是对中国人民而言，新世纪送给他们的“开门礼”，竟然又是一个巨大的屈辱，这就是八国联军侵华战争。 ………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件