第7课《戊戌变法》教案 江苏省南京高淳外国语学校人教版历史八年级上册.doc

第一部分：教案内容
【教学设计】
教学思路：
　　通过学习，逐步感知人类在文明演进中的艰辛历程和巨大成就，逐步积累客观、真实的历史知识。通过收集资料和独立思考，能够对历史现象进行初步的归纳、比较和概括，产生对人类历史的认同感。培养探究式学习的方法，勇于从不同角度提出问题，善于从不同途径找出解决问题的方法。
【教学目标】
一、知识与能力
　　通过本课学习，使学生了解公车上书、百日维新、戊戌政变和戊戌六君子等历史基础知识。
　　结合课文，利用新闻报道、文件奏折、宣传画照片等各种历史资料培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的历史想象能力和分析能力，能从中找出维新变法运动发生的社会原因、政治原因以及经济原因。此外，就康有为、梁启超变法一事对比社会各界的反应，加深对变法运动失败的理解。
二、过程与方法
　　重点：公车上书和维新变法运动的展开；百日维新。
　　难点：戊戌变法的历史意义。
三、情感态度和价值观
　　通过本课学习，使学生能解释维新变法人士的进步立场，激发其热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。
【教学流程】
【辨认“戊　戌　戍”三字。】
请同学们阅读课本第32页导入框的内容。中国历史上从来不缺少英雄，谭嗣同在临刑前就表现出大无畏的英雄气概。你们知道清政府为什么要处死谭嗣同等“戊戌六君子”吗？这跟我们今天要学习的“戊戌变法”有关。
你们知道戊戌变法的领导人是谁吗？

………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件